【摘要】第一篇:《近似數》教學設計及反思 《近似數》教學設計 教學內容 近似數(書P10-11)教學目標 1、結合實例,了解近似數的意義,感受近似數在現實生活中的應用。 2、借助數線,較直觀的感知用...
2025-10-12 15:26
【摘要】第一篇:商的近似數教學反思 “商的近似數”教學反思 七一小學 王賢梅 “商的近似數”這一內容主要讓學生經歷用“四舍五入”的方法求商的近似數的過程,體驗遷移應用的學習方法,激發(fā)學生的學習興趣,培...
2025-10-15 21:16
【摘要】第一篇:小數的近似數教學設計 小數的近似數教學設計 趙元彬學習目標: 1、能夠運用學過的知識來解決今天遇到的新問題。 2、能夠根據要求用“四舍五入”法保留一定的小數位數,求出一個小數的近似數。...
2025-10-15 23:38
【摘要】《商的近似數》教學反思《商的近似數》教學反思商的近似數這一內容主要讓學生經歷用四舍五入的方法求商的近似數的過程,體驗遷移應用的學習方法,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生學數學、用數學的良好習慣。本節(jié)課我從生活的真實入手,從自然引入,還情境為生活本來的面貌,給學生自主思考的時間,自由表達的空間,讓學生情入生活、心入生活,在真實化的情境中體驗、感悟數學知識,
2025-02-20 05:26
【摘要】人工作者《名師測控》滬科版七年級數學上冊近似數1、按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:(1)(精確到);(2)349995(精確到百
2024-11-21 04:23
【摘要】第一篇:《求小數的近似數》教案 《求小數的近似數》教案 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書青島版第71頁《求小數的近似數》。 教學目標 .借助已有經驗,使學生掌握求一個小數近似數的方法,能...
2025-10-12 14:33
【摘要】第一篇: 淮安市北京路中學2018-2019學年度第一學期八年級數學教案(27) 主備:阮燕 審核:楊華 教學目標: ,體會近似數的意義及在生產、,:.教學過程: 一、創(chuàng)設情境: 1...
2025-10-12 15:19
【摘要】第一篇:崔桂平近似數教學設計 課題: 平原四中 崔桂平 【學習目標】:1.了解近似數和有效數字的概念,能按要求取近似數和保留有效數字; 2.體會近似數的意義及在生活中的應用;【學習重點】:能...
2025-10-15 23:23
【摘要】第一篇:羅鳴亮近似數教案 《近似數》 福建省教研室羅鳴亮教學目標: ,感受近似數的含義。。 ,體會近似數與生活的密切聯系,激發(fā)學生學習數學的情感。教學內容:四年級上冊“近似數”教學過程: 一...
2025-10-16 01:21
【摘要】第一篇:《積的近似數》教學設計 《積的近似數》教學設計 課題:積的近似數 教學內容:人教版教材11頁例6及“做一做”,P13頁練習三第1、2、3題。教學目標: 1、理解積的近似值,掌握求小數乘...
2024-11-09 12:53
【摘要】《商的近似數》教學反思 《商的近似數》教學反思1我在教學《商的近似數》一課時,對教材進行了處理,有意識得開發(fā)生活資源。首先我出示例7:爸爸給王鵬買了1筒羽毛球,一筒羽毛球12個,這筒羽毛球是19...
2024-12-06 00:57
【摘要】人教新課標四年級數學下冊安陽縣銅冶鎮(zhèn)銅冶小學高妮只復習把下面各數省略萬位后面的尾數,求出它們的近似數。98653458741312005004739801014870
2024-11-24 14:10
【摘要】求小數的近似數蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數的近似數,同學們要掌握求小數的近似數的方法,能夠用四舍五入法求一個小數的近似數。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數?怎樣確定近似數?億千米大于5,向十分位進1
2024-12-05 01:04
【摘要】冀教版五年級數學上冊教學目標1.同學們要會根據實際需要求“商的近似數”,找到和“求積的近似數”的聯系。2.提高同學們比較、分析、判斷的能力。白菜/千克。你買的白菜重。那我應付多少錢?我也沒有,怎么辦?可是我沒有分幣。同學們,你能解決這個問題嗎?×=(元)≈
2024-11-11 03:46
【摘要】第一篇:求萬以內數的近似數的教學反思 求萬以內數的近似數的教學反思 近似數的學習對于二年級學生來說是一個完全陌生的體驗。但近似數在生活中有著廣泛的應用,這一內容的教學有著很強的現實意義。因而在教學...
2025-10-16 01:16