注重學(xué)生基礎(chǔ)強調(diào)鑒賞方法(文件)
【正文】 課例 1：第一單元第 2課 圖像與眼睛 ? 設(shè)計思路：圖像如何反映物象 ? 具象美術(shù)：印象 ——特點 ——補充 ? 意象美術(shù)：手法 ——八大介紹 ——特點 ? 抽象美術(shù)：形式 ——特點 ? 重點放在了具象和意象。 ? 練習：多種方法鑒賞 《 蒙娜麗莎 》 課例 2：第一單元第 3課 我們怎樣運用自己的眼睛 ? 設(shè)計思路：解決學(xué)生鑒賞基本方法 ? 導(dǎo)入：視頻 ——作品 ——多種鑒賞方法 ? 內(nèi)容：四種鑒賞方法介紹。 ? 作品聯(lián)想：這幅作品為什么流傳這么多年。 ? 構(gòu)圖：圓形。不是單一的平面，是有一定的立體空間。人形，豐滿。 ? 文化背景：中世紀文藝復(fù)興。在白楊樹上作畫。 《 春 》 正視、遠視、側(cè)視、背視。 通過物象的人格化，托物寄情。在蒙古人眼中，漢人除了供給他們固定的田賦外，沒有別的用處。試進士不第，即棄去，讀古兵法。他生活在宋元易代之際，先歷經(jīng)家門之變，又目睹亡國之慘狀，遂憤然隱居于寺觀陋巷，自號所南，坐臥不北向，意在不忘趙宋。另有“ 向來俯首問羲皇，汝是何人到此鄉(xiāng)。 用簡單的詞匯形容畫家的心境 狂放灑脫 憤世嫉俗 懷念故國 痛苦抑郁 課例 4：第三單元第 6課 《 戰(zhàn)爭與和平 》 ? 設(shè)計思路：創(chuàng)作與鑒賞結(jié)合 ? 戰(zhàn)爭與美術(shù)入手，通過視頻介紹秦始皇兵馬俑。 ? 運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 總結(jié)： ? 視頻手段的合理應(yīng)用可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。 謝謝大家，望批評指正！
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