《孩子你慢慢來(lái)》讀后感（范文大全）(文件)
【正文】 小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。孩子們從感知父母家人的撫愛(ài)開(kāi)始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語(yǔ)言，然后再漸漸接觸更多無(wú)形的東西，他們開(kāi)始知道人間有美麗的傳說(shuō)和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。 《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 8 那還是一個(gè)老師推薦的一本書，雖然是女作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兩個(gè)混血兒子的成長(zhǎng)故事，但是作為教師不能不好好看一看。這些感受凝在一起，讓人很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽(tīng)到自己的笑聲不斷，輕輕帶過(guò)的那種笑。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路，一切都要慢慢來(lái)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國(guó)王種的果樹(shù)結(jié)出的果子，誰(shuí)的會(huì)更芳香更甜美呢？ 《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 9 今天，我讀了華人著名作家龍應(yīng)臺(tái)的文章 —— 《孩子你慢慢來(lái)》，心里隱隱作痛。 經(jīng)常聽(tīng)到周圍年輕的家長(zhǎng)叫苦，暑假里只有天天送 孩子去學(xué)這學(xué)那的功夫，根本沒(méi)有時(shí)間自己休閑。 教育孩子，請(qǐng)慢慢來(lái)。于是，深受其害的龍應(yīng)臺(tái)，在做了母親后，十分愛(ài)自己的孩子，以一種耐心、平等、潛移默化的方式，竭盡全力為她的孩子創(chuàng)造溫馨自由的成長(zhǎng)空間，把自己的兒子教育成一個(gè)“像小樹(shù)一樣正直的人”。這樣我們就都會(huì)有一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年！ 《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 11 孩子，你慢慢來(lái)，不要為生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來(lái)，不要在人生道路上過(guò)快地奔跑，小心別跌跤。到最后，安安還是 接受了弟弟。 孩子，你慢慢來(lái)，當(dāng)心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來(lái)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味生活中的愛(ài)。讓我印象最深的就是《讀水滸的孩子》：一天龍應(yīng)臺(tái)在給他倆講故事，安安問(wèn)：“打架，節(jié)射什么意思？” “打家劫舍啊，就是一家一家的地?fù)寲|西！”讀了一會(huì)兒，讀到殺人的片段時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)不禁驚了一下，心想：我給這么小的小孩講這么殘忍的畫面，會(huì)不會(huì)??突然，龍應(yīng)臺(tái)站起來(lái)對(duì)安安說(shuō)：“這本 書我們不讀了！”安安苦苦哀求，龍應(yīng)臺(tái)不為所動(dòng)。的確這樣，每位母親都會(huì)牽著你的小手，對(duì)你說(shuō)慢慢走不要摔倒了。結(jié)果多半是姐姐讓步了。但是，品讀了《孩子你慢慢來(lái)》一書之后，讓我看到了她久藏背后的另一面，一改在我心中的印象，原來(lái)，她還細(xì)膩、柔軟、溫情、耐心、極致。 第一，讓我非常之敬佩的一點(diǎn) — — 耐心！在我的記憶中，小時(shí)候媽媽會(huì)訓(xùn)我、罵我、對(duì)我感到不耐煩，有時(shí)還會(huì)把我晾一邊，要是一直糾纏于一個(gè)問(wèn)題的話定會(huì)自討沒(méi)趣地收到各種“懲罰”。面對(duì)學(xué)生的反復(fù)提問(wèn)，面對(duì)學(xué)生的重復(fù)錯(cuò)誤，面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，面對(duì)學(xué)生的幼稚要求，教師應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)？從龍應(yīng)臺(tái)老師身上一一可以習(xí)得，繼而內(nèi)化，付諸實(shí)踐。 ?? 龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)成功、稱職的的母親，這一切，都源于她對(duì)孩子偉大而又無(wú)私的愛(ài)。 令我最值得難忘的一件事就是去臺(tái)灣幼兒園參觀。早 上三節(jié)課，每一節(jié)四十五分鐘”時(shí)我驚呆了，這是幼兒園嗎 ?孩子的壓力太大了 —— 課余還有鋼琴、英語(yǔ)等等補(bǔ)習(xí)班，本應(yīng)快樂(lè)的童年卻被占據(jù)了。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，不正是缺少這種好奇心嗎？不正是放棄了探索，變成了死記硬背嗎？好奇心，使我們不斷地探索生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。利用區(qū)里給我們的讀書款，我將這本書也放入了購(gòu)書籃。看著這些照片我馬上想起了自己和女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些鏡頭仿佛都曾在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。讀之，好似看了一部張藝謀的宣傳片。 如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。 由此，作者有聯(lián)想到《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》都有很多血腥的情節(jié)。 捧起書，一天時(shí)間，我就看了一半。作者很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來(lái)小椅子也夠不到的地方，把對(duì)孩子有益的書放到下一格讓孩子看。她正要安撫他，卻見(jiàn)這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說(shuō)：“死了！”媽媽覺(jué)得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈 感來(lái)自哪里。 文中還有很多有趣又獨(dú)特的見(jiàn)解。這個(gè)小小的場(chǎng)景，卻在作者的 腦中激蕩出了跨越千年的哲思。照片拍得極好，幼兒的憨態(tài)呼之欲出。作為母親，她失去了自由，生活變得很“死”，但是卻在與孩子的相處中品悟了許許多多的人生道理。 七歲半的安安回家老是晚點(diǎn)，開(kāi)始媽媽非常焦慮不安。當(dāng)我看到“我們有認(rèn)字課、美術(shù)、音樂(lè)、體育、算數(shù)、還有英文正如于漪老師所說(shuō)“師愛(ài)要超過(guò)親子之愛(ài)，親子之愛(ài)是基于血緣關(guān)系的本能的愛(ài)，師愛(ài)帶有鮮明的理性色彩，包含著崇高的使命感和責(zé)任感”。書中提到《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》等兒童讀物，他們憑借角色的成功塑造、善惡分明
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