第四批新課程達(dá)標(biāo)實(shí)施方案07[1][1]1122(文件)
【正文】 各學(xué)科評委會成員，對本學(xué)科所申請人的課必須認(rèn)真聽，根據(jù)教改課評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，并寫出評課意見組織考勤，并納入勞動紀(jì)律工作量化。通過對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀的學(xué)習(xí)，觀看 新課程 教學(xué)實(shí)錄，探討深入理解理論和有效應(yīng)用理論于實(shí)踐的模式，把所了解的知識與技能運(yùn)用于課堂。 活動做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、 3 定主講人。 四、結(jié)果評價 1．將教改課達(dá)標(biāo)活動納入任課教師量化考核內(nèi)容并與年度考核評優(yōu)掛鉤，與優(yōu)質(zhì)課評選掛鉤。 5．未盡事宜，另行通知。 3．對師德不合格和教學(xué)成績差，教學(xué)基本功不合格的教師實(shí)行一票否決制。同時強(qiáng)化新課程達(dá)標(biāo)活動的過程管理，以課堂教學(xué)的達(dá)標(biāo)促進(jìn)教學(xué)其他環(huán)節(jié)的規(guī)范、高效。 教務(wù)處充分利用教學(xué)簡報(bào)、談心記錄卡、聽評課反饋單、評課活頁、課堂教學(xué)評價表、學(xué)生評教等各種形式，利用一切機(jī)會隨時給課任教師以評價
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