【正文】 這樣的選題是否 做過研究，做過哪些研究，是怎樣研究的，包括研 究的方法和研究的手段等，得到的研究結(jié)果是怎樣 的，以及相關(guān)的研究和信息等。 在物理學(xué)中 ， 對物體磁化的現(xiàn)象 ， 就曾經(jīng)提出過 “ 小磁體 ” 和 “ 磁分子 ” 的假設(shè)對物體磁化現(xiàn)象進(jìn)行解 釋 。 步驟 1：寫出你的問題 步驟 2：大膽地提出你的解釋性猜想 步驟 3：將你的猜想與小組成員交流 、 分享 活動 9：提出假設(shè)練習(xí) 2 問題：植物的葉片是植物進(jìn)行光合作用的重要器 官 ， 你注意觀察過嗎 ， 不同植物的葉片的主脈與 水平線的夾角是不同的 。 研究方案的設(shè)計包含了以下內(nèi)容： （ 1） 研究目的 。 時間是說明研究是在何時進(jìn) 行的以及預(yù)計研究的時間有多長 ， 何時能完成 。 條件一般是指研究是在什 么環(huán)境下進(jìn)行的 。 由于研 究內(nèi)容不同所用方法也不盡相同 ， 有時使用傳 統(tǒng)的方法 ， 有時也同時使用幾種不同的方法 。 為了保證研究的可重復(fù) 性和普遍性 ， 需要設(shè)置另外的方案來檢驗原方案 的正確性 ， 保證原方案取得數(shù)據(jù)的正確性 。 設(shè)計具體的研究方案時 ， 要確定考 察路線 、 區(qū)域 、 時間和設(shè)置樣方 ， 進(jìn)行觀察統(tǒng) 計 。 五、研究方案的設(shè)計 （ 3）、實驗型研究。 五、研究方案的設(shè)計 實驗設(shè)計的基本要求和原則及方法 要求：保證實驗過程的可控性； 保證實驗對象的可觀測性； 保證實驗結(jié)果的可靠性； 原則：對照性原則； 隨機(jī)化原則； 重復(fù)性原則 五、研究方案的設(shè)計 （ 4） 觀察型研究 。 調(diào)查時間 ——最好為周年定期的方式： 4月 ——10月 ，每半個月或一個月進(jìn)行一次調(diào)查 ， 也可以采取在暑期集中幾次調(diào)查的方式進(jìn)行； 六、野生植物資源的調(diào)查方法 （ 3） 、 選用調(diào)查方法： A、 普遍調(diào)查的方法：針對小的區(qū)域而采取的 “ 踏遍青山 ” 調(diào)查方式； B、樣地法：在調(diào)查區(qū)域內(nèi)劃出一定面積的矩形 樣方，在樣方中進(jìn)行調(diào)查的方法。 （ 4） 、 樣地布局 樣地面積一般只有調(diào)查區(qū)域的幾百分之一或幾千 分之一 。 B、 機(jī)械取樣：嚴(yán)格按照一定方向和距離 ， 確定樣地位置 ， 稱為機(jī)械取樣或者系統(tǒng)取樣 。 這種是隨機(jī)取樣和機(jī)械取樣的混合方 法 ， 用這樣的方法能使被調(diào)查地域內(nèi)的各點被選 取的機(jī)會加大 ， 調(diào)查數(shù)據(jù)能用于統(tǒng)計 。 《 植物高度及葉面大小與海拔高度關(guān)系的研究 》 二 、 研究內(nèi)容： 比較同種植物在不同海拔高度下： （ 1） 、 植株平均高度的異同 （ 2） 、 植株平均葉面積的異同 （ 3） 、 植物葉面顏色有無變化 （ 4） 、 植株花 、 果的大小 、 顏色有無變化 比較不同植物在不同海拔高度下的以上內(nèi)容。 通過該實驗了解植物的變異是否受強(qiáng)電場 、 強(qiáng)磁 場的影響 。 完整記錄各項調(diào)查 、 實驗數(shù)據(jù)； 完整記錄活動及研究項目的真實情況和變化情況 （ 照片 、 錄像 ） ； 統(tǒng)計 、 分析各項研究數(shù)據(jù)； 八、實施研究：研究數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存 尋找研究數(shù)據(jù)中的規(guī)律 ， 得出研究 結(jié)果 ， 形成初步結(jié)論； 保存完整的原始記錄資料； 歸納整理各項數(shù)據(jù) ， 得出明確結(jié)論 。 一般來講 ， 發(fā)明 作品簡介主要寫以下幾個部分： l 選題目的 l 發(fā)明作品的原理 l 發(fā)明作品的結(jié)構(gòu) l 發(fā)明作品的使用方法 l 發(fā)明作品的使用效果及其比較 十、發(fā)明作品簡介、科學(xué)論文摘要的撰寫 科學(xué)研究論文摘要主要寫以下幾個部分： l研究目的 l研究方法和手段 l研究過程 （ 略寫 ） l研究結(jié)果和結(jié)論 l建議 （ 措施 ） （ 略寫 ） 和存在的問題 。 十一、研究成果的檢測方案的設(shè)計方法 科學(xué)研究成果的檢測方案的設(shè)計方法： 保證研究方法的正確性； 樣方 （ 本 ） 選取的科學(xué)性； 研究數(shù)量保證性； 研究條件的可比性和拓展性等。 發(fā)明 作品只有檢測比較才能看出它的優(yōu)越性 。 “ 燒不斷燈芯的酒精燈 ” 是我省參加第九屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得 發(fā)明一等獎的作品 。 對青少年的科學(xué)研究成果有兩方面 的內(nèi)容：其一 ， 科學(xué)研究成果；其二 ， 技術(shù)研究成 果 。 青少年科學(xué)論文包含了：研究報告 、 調(diào) 查報告 、 實驗報告 、 考察報告 、 觀察報告等形式 。 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗察 》 實驗材料： 電場 、 磁場發(fā)生控制裝置：上萬伏靜電發(fā)生 器 、 高強(qiáng)度永久磁鐵 植物種子 （ 同種 ） ： 番茄種子 400粒 +400粒 蠶豆種子 400粒 +400粒 辣椒種子 400粒 +400粒 小麥種子 400粒 +400粒 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗觀察 》 電場 、 磁場強(qiáng)度測試儀 恒溫箱 培養(yǎng)皿 高倍顯微鏡 測量工具：溫度計 、 刻度尺 、 游標(biāo)卡尺 化學(xué)實驗器材及用劑 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗觀察 》 實驗內(nèi)容及方案： 1 、 種子分組：將各類種子分為 4組 ， 每組100粒 ， 一組為對照組 ， 其余 3組為實驗組 分別將實驗組的種子置入： A、 強(qiáng)電場中 3小時 （ 一組 ） B、 強(qiáng)磁場中 3天 （ 一組 ） C、 （ 強(qiáng)電場中 3小時 +強(qiáng)磁場中 3天 ） （ 一組 ） 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗察 》 在同等條件下對對照組 、 實驗組的種子進(jìn)行 萌發(fā)處理 。 步驟 1：設(shè)計你的研究方案 步驟 2：把你的工作成果與小組成員分享 方案 2： 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗觀察 》 《 強(qiáng)電場、強(qiáng)磁場對植物及其細(xì)胞影響的實驗觀察 》 研究目的： 了解植物種子在強(qiáng)電場 、 強(qiáng)磁場的作用下受到的 影響 。 請你為你所選課題設(shè) 計研究方案 。 各樣地具有同等的機(jī)會 ， 隨機(jī)抽樣所調(diào)查的數(shù)據(jù)可以用于各種統(tǒng)計處理 ， 進(jìn)行可靠性檢驗 。 六、野生植物資源的調(diào)查方法 A、 主觀取樣：從一個地區(qū)的群落中 ， 主觀地選擇被認(rèn)為有代表性的樣方作為調(diào)查地 。 六、野生植物資源的調(diào)查方法 C、 樣線法：在植物群落中設(shè)想一條直線 ， 沿著直 線的一則的 1米范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查的方法 。 要通過人的感官或借助一 定的科學(xué)儀器有目的 、 有計劃地考察和描述客觀 對象 ， 獲得有關(guān)研究對象的感性材料 ， 獲取科學(xué) 事實 。對比實驗在方案設(shè)計中，要求設(shè)置一定數(shù) 量的實驗組和對照組，在同等條件下，只改變一 個相關(guān)因素進(jìn)行實驗，定時觀察測量，同時還要 設(shè)置重復(fù)實驗。 如生物領(lǐng)域的生態(tài)調(diào)查 、 環(huán)境調(diào)查 、 大氣污染調(diào)查 、 水污染調(diào)查 、 社會現(xiàn) 象調(diào)查 、 市場調(diào)查 、 人的行為調(diào)查等等 。 活動 10：回顧與反思 步驟 1：為了反思自己的學(xué)習(xí)過程 ， 請根據(jù)你剛 完成的活動回答下列問題： 回顧：在今天的過程中 ， 我首先觀察的是 …… .. 關(guān)聯(lián)：在今天的學(xué)習(xí)中 ， 我的貢獻(xiàn)是 ……… 反思：今天 ， 我需要改進(jìn)的地方是 ……… 展望：現(xiàn)在 ， 我如何做科學(xué)研究 ……… 步驟 2：成果分享 五、研究方案的設(shè)計 在進(jìn)行科學(xué)探索的過程中 ， 研究方案的設(shè)計所使用 的具體方法還跟研究內(nèi)容有關(guān) 。 后面將一些實例來說明 ， 具體研究方案的設(shè)計 。 具體的研究操作方法是 研究方案的核心 。 研究材料包括了研究 對象本身及相關(guān)設(shè)備和用品 ， 以及這些材料的數(shù) 量 、 質(zhì)量和出處 ， 規(guī)格 、