班主任工作的愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心-班主任工作心得（樣例5）(文件)
【正文】 慢慢地習(xí)慣了，這樣一個(gè)月下來(lái)，他每天的作業(yè)都能保證質(zhì)量，自己逐漸有了學(xué)習(xí)興趣，這一方法，剛開(kāi)始的時(shí)候，我是每天一次，一段時(shí)間之后，我就改為一星期兩到三次電話抽查，五年級(jí)這段時(shí)間，一星期一次抽查甚至不抽查，他都能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成作業(yè)了。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)是從心里往外涌的。每次主題班會(huì)，都要求班干部自己策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得 形式多樣。這些孩子在負(fù)責(zé)的工作中，也得到了鍛煉，他們會(huì)逐步成長(zhǎng)，加入到今后的班干部隊(duì)伍中，成為強(qiáng)有力的后續(xù)核心力量。比如，在班務(wù)工作中，從班干部到每一個(gè)同學(xué)，基本都有任務(wù)分工，可是他們畢竟是小學(xué)生，也經(jīng)常忘記了自己的職責(zé)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量。 從我做班主任自始至終心中一直有這樣的信念：言傳身教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，掌握技巧，做一名學(xué)生喜歡的好班主任。但要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人。對(duì)學(xué)生的正確意見(jiàn)，注意聽(tīng)取，對(duì)學(xué)生不正確的意見(jiàn)，要進(jìn)行分析，以理服人。如果班主任只有冷峻、威嚴(yán)、獨(dú)斷，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，久而久之，就會(huì)影響班主任的威信，給工作帶來(lái)阻力。 回想多年的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要把班主任的愛(ài)心與責(zé)任恰當(dāng)?shù)睾隙橐?，像父母?ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 做一個(gè)好老師首先必須要有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心。教師用愛(ài)的人格魅力去感染學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生去愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)別人。學(xué)習(xí)會(huì)使我們充實(shí)、自主、自信、自尊、自豪，會(huì)給我們自己和學(xué)生帶來(lái)幸福和愉悅。我們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活，了解他們的思想，幫助他們解決各種困難。 事業(yè)心：每一個(gè)人都希望有所作為，事業(yè)有成。 羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光于別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。無(wú)論怎樣，我都覺(jué)得每一天都那么充實(shí)和滿足。你愛(ài)他們，他們也愛(ài)你。以至于他像個(gè)孤兒一樣。過(guò)幾天，我們又為他過(guò)了他從小到大的第一次所謂生日。在我的影響下，同學(xué)們也不斷地幫助他。因此在我的身上始終肩負(fù)著把學(xué)生教育好，保護(hù)好，培養(yǎng)好，讓家長(zhǎng)滿意的責(zé)任。父母的勸說(shuō)他置之不理，老師的批評(píng)他充耳不聞。我開(kāi)始琢磨該用怎樣的方式去教育他？不問(wèn)青紅皂白劈頭蓋臉的批評(píng)一頓？不行，這樣做的后果可能適得其反。慢慢的他變了，上課認(rèn)真聽(tīng)課了，課下還能主動(dòng)問(wèn)老師同學(xué)問(wèn)題。在我的鼓勵(lì)下他學(xué)習(xí)的盡頭更足。作為教師的我們，對(duì)于祖國(guó)的未來(lái)有著不可推卻的責(zé)任， 我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該盡職盡責(zé)。有一次，我在課堂上暈倒了，第二天校領(lǐng)導(dǎo)讓我在家休息幾天，我說(shuō)“不行”只要能走我就能上班，因?yàn)樵诩依镂乙彩菭繏煳业膶W(xué)生們。我愛(ài)我的教育事業(yè)，更愛(ài)我的班主任工作。我默默地在心里說(shuō)：”我所付出的一切都是值得的。我從沒(méi)影響過(guò)教學(xué)。最后中考成績(jī)出來(lái)了，他以 570 分考入了普通高中。于是，我趁熱打鐵給他提出學(xué)習(xí)上的建議。對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育我絞盡腦汁，最后我決定嚴(yán)中有愛(ài)；嚴(yán)而有情；嚴(yán)而有方。他的這種執(zhí)拗性格很難改變，成績(jī)相當(dāng)差。 05 屆我班有個(gè)叫李強(qiáng)的學(xué)生，他個(gè)性很強(qiáng)。 二、責(zé) 任心 —— 教師之魂 人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，從走上三尺講臺(tái)的第一天起，我就深深知道，人民教師，責(zé)任重大。他十分感動(dòng)，并發(fā)誓說(shuō)；老師，你對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)我的兩個(gè)母親，我今生今世都不會(huì)忘了你。我得之情況后，把他找到家中為他做了一頓豐盛的午餐，另外還有幾名班干部。到了初一他也是一個(gè)大男孩了。 一、愛(ài)心 —— 教育之本 愛(ài)是一切創(chuàng)造的源泉，當(dāng)然也是教育創(chuàng)新的源泉，沒(méi)有愛(ài)便不成教育，著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)”教育的技巧的全部奧妙在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。教師在現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中肩負(fù)著為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。質(zhì)量來(lái)自過(guò)程，成績(jī)來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴積累。關(guān)心和幫助學(xué)生也是幫助自己。有了愛(ài)心，就有了責(zé)任心，責(zé)任心是事業(yè)成功的保證。要學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理念，了解和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。它包括愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)習(xí)。辦好學(xué)校，必須努力造就一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。 此外，班主任還要一視同仁地同學(xué)生交往，做事要公正。他們期望班主任能給他們以豐富的知識(shí)，高超的本領(lǐng)，能給以他們歡樂(lè)和幸福。寬容他們的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的個(gè)性。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的學(xué)生。多年來(lái)，所帶班級(jí)的學(xué)生均能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和行為習(xí)慣，班級(jí)管理始終都保持著一個(gè)井然有序的良好狀態(tài)。在嚴(yán)格的制度中，學(xué)生的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，把班
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