看圖讀拼音識字教案設(shè)計-教案教學(xué)設(shè)計-(文件)
【正文】 音節(jié)是dōng?請指出來。] (2)教學(xué)西字。 ④出示小黑板，用拼音夾漢字的方法讀14句。小朋友面向東走，他們的左面是什么方向? 出示卡片 左 mi4n sh b7i 北 讓學(xué)生直呼： 遮住句中běi讓學(xué)生讀。] (2)教學(xué)南字。老師向南看，你們就向北看。這種形式活潑有趣，學(xué)生學(xué)得輕松，記得快。 ③指導(dǎo)：左半邊的小橫寫在橫中線上。 ⑥與田字格中的北再對照，看看寫得對不對，寫錯的，糾正后再寫一個。 ③觀察田字格中的有關(guān)生字，老師示范，學(xué)生試寫。第五筆是豎彎，不是豎彎鉤。 (2)讀一讀，拼音夾漢字的句群。] 。北抄三遍。 [簡評看圖拼音識字是新教材中的一種新課型。她不是簡單地采用剝筍式的方法，剝一段，吃一段，而是根據(jù)教學(xué)目的是進行的：指導(dǎo)看圖時，引出漢語拼音，鞏固漢語拼音。當(dāng)然，這課在讀上還要加強。教學(xué)生字時，把生字放到句群中去，在特定的語言環(huán)境中識字，把生字與圖中的事物結(jié)合起來，提高了學(xué)生認識事物的能力。它們渾然一體，密不可分。 (2)家庭作業(yè)。 ①抄生字。 [鞏固知識由三部分組成：說一說，讀一讀和做一做。 ④左和右：左的橫短，右的橫長。] (3)指導(dǎo)其它幾個生字，做重點提示： ①東：橫不宜太長，豎鉤中的豎應(yīng)在豎中線上。教者在指導(dǎo)書寫時，是按四步進行的： ①有新筆畫教學(xué)任務(wù)的字，先幫助學(xué)生識記，并找出這個字。 ④觀察田字格中的位置。 (1)識記新筆畫：■(提)。老師向右看，你們就向左看。] (3)用做游戲的方法鞏固對字義的理解。 用北字口頭組詞。 (1)教學(xué)北字。小朋友早晨面向太陽走，前面是東，那么他們的后面是什么方向呢?(西) 出示卡片 h^u mi4n sh x9 (西) 讓學(xué)生直呼： 提問：①誰能找出xī的音節(jié)?(讓學(xué)生指出，教者在田字格里寫西。] ③跳讀(擦去dōng，只讀漢字東)。 。這節(jié)圍繞看、讀、練，給人總的印象是實實在在。 （1）指名朗讀句群。 ［教學(xué)生字方法得當(dāng)，注意借
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