《識字2》教學設(shè)計之一-教學教案(文件)
【正文】 為題看圖說話五、指導書寫1．按“峽”的筆順書空。第三篇：《識字2》教學設(shè)計《識字2》教學設(shè)計教學目標１、認識“懂、貌”等１４個生字，會寫“洗、認”等６個字。教學難點感受三字經(jīng)的特點。請大家讀讀課文，看看能讀懂哪些地方，不懂的地方可以提出來討論。四、拓展 熟讀三字經(jīng)人之初性本善性相近習相遠茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學斷機杼 竇燕山有義方教五子名俱揚五、作業(yè) 閱讀《三字經(jīng)》《散文詩：家是什么》第二課時一、復習鞏固１、打亂順序出示課后生字，檢查學生認讀。３、書空練習。三、熟讀課文，練習背誦四、課后活動建議學生每天幫父母做一件事情，最好能作記錄，一個星期后全班交流。板書：識字2二、看圖，讀韻文小朋友們觀察書上的圖，看看有哪些運動項目，哪些是你了解的，哪些是你還不太了解的？讀韻文。帶拼音認讀，檢查是否讀準字音，去拼音認讀，檢查是否記住了字音。4．學生描紅書中田字格里的生字，播放輕音樂。五、小結(jié)今天這節(jié)課我們學習的八種運動項目都是小朋友們比較熟悉的，還有四種運動項目競走、鐵餅、鉛球、標槍小朋友們還不太了解，課后大家可以問問體育老師，也可以問問家里的人，還可以找找相關(guān)的資料。二、繼續(xù)看圖學詞語1．出示圖及詞語：競走鐵餅2．讀準字音。三、根據(jù)意思歸類讀韻文1．現(xiàn)在老師把黑板上的詞語按照書上的順序重新排列。2．學生在書上描紅競、鉛、標。5．聽寫生字詞語。4．學生完成《習字冊》上競、鉛、標的書寫。3．用多種方式練讀韻文。鐵餅、鉛球、標槍可出示實物讓學生認識認識。第二課時一、復習鞏固1．抽讀生字、新詞卡片。6．學生描紅、仿影、臨寫《習字冊》上的生字擊、足球、排。記憶足、射、登的筆順。圖文結(jié)合，理解詞義這些運動項目中哪些是你熟悉的，比較了解的，請?zhí)岢鰜恚焊鶕?jù)學生回答，相機出示：籃球足球排球跳高跳遠游泳射擊登山足球的足就是指什么？排為什么是提手旁？游泳為什么都是三點水旁？三、借助拼音，讀準字音學生自由認讀。初步認識常見的體育運動項目。５、學生練習。二、寫字１、觀察“我會寫”中的例字特點。學生自由讀課文：用筆圈出課后要求認識的生字，每個生字讀三遍。教學過程第一課時一、導入新課我們都有溫暖的家，我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。３、有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行動。3．在《習字冊》上描紅，說說你是怎樣記住這些生字
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