【正文】 ”危急時刻，人們往往會警醒自己，反省自己的不足，補齊自身的短板?！妒勒f新語》載，周處年少時兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患，與蛟、虎并稱為“三害”?！耙患垥鴣碇粸閴?，讓他三尺又何妨”，桐城六尺巷這一古今佳話從一個側面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動，往往會收到意想不到的效果。（選自2018年12月11日《人民日報》，有刪改）（1）選文告訴我們的一個道理是________。 ） ，再分別論述觀點，最后進行總結：這是總分總式結構。（3）選文第②段和③④段調(diào)換位置是否影響文意的表達？請談談你的觀點和理由。引用名言充分有力地論證了“自省的力量，首先在于可以‘立己’”的觀點，增強說服力。 （3）解答本題的關鍵是弄清第②段和③④段之間的邏輯關系。引用名言充分有力地論證了“自省的力量，首先在于可以‘立己’”的觀點，增強說服力。引用名言充分有力地論證了“自省的力量，首先在于可以‘立己’”的觀點，增強說服力。有些還需要根據(jù)文章內(nèi)容去概括。 ⑷此題考查對論證方法及其作用的掌握情況。9．閱讀下文，完成下列小題 母語是教育的起點周國平我完全贊同他的見解。 ②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長重要的環(huán)境之一。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。語言上的良好作風來自于平時最一絲不茍的訓練。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡時代，真不知他會做何感想。 所以 （3）梳理文章內(nèi)容，填寫下列表格。（3）①（教育是心智成長的過程，）母語是心智成長最重要的環(huán)境之一；②（如果說文化是一種教養(yǎng)，）母語是教養(yǎng)的基本功；③要以本民族的經(jīng)典作品為范本，認真學習語言?！耙磺薪逃幕疽笫钦_地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎的”才是作者要強調(diào)的重點，“雖然……但是”這一關聯(lián)詞能表達句子間這一關系，故選D。列舉尼采的事例，運用了舉例論證的論證方法，尼采埋怨德國青少年從媒體那里學習母語使得他們的心靈野蠻，能有力證明上文“媒體、網(wǎng)絡語言有時缺乏這種文字上的教養(yǎng)”這一觀點。 故答案為：⑴ D ⑵ 認真對待語言，力求準確地使用每一個詞。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可。 ②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。 ④對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。 賡續(xù)①漢字音韻之美桂從路不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，小時候被語文老師改正的錯誤讀音，如今卻得到“認證”。 還是tiě 除了這些日常用語中的讀音改動，有些詩詞中留存的古音被修改，也引發(fā)熱議。約定俗成謂之宜，異于約則謂不宜。從歷史的角度看，語言不僅僅是溝通的工具，更有著文化傳承的功能，承載著一個民族共同的文化記憶。而那些處于詩句關鍵位置的“詩眼”，更保留下日常語言中已經(jīng)不常見的讀音，讓人從中感悟音韻之美、語言之美，于反復誦讀中感受歷史的厚重，找到一脈相承的源頭。（摘編自《人民日報》）【注】①賡續(xù)：繼續(xù)。 ） ，修改后的《普通話異讀詞審音表》尚未通過審議。（2）文章③④段為什么要寫“河流”與“河床”？請簡要分析。 【解析】【分析】（1）ACD理解正確。 （3）結合文章第③④⑥段論述內(nèi)容分析，第三段論述語言會隨著社會的發(fā)展而不斷變化是必然現(xiàn)象，第④段論述應呵護語言的文化傳承功能，這兩段一段論述改變，一段論述傳承，是從不同的角度進行論述的，就用一個表示轉(zhuǎn)折關系的連詞“然而連接。 【點評】⑴本題考查對文本有關內(nèi)容的分析和理解能力。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法，而論證方法的作用的答題思路是：運用了……的論證方法，……地論證了……，增強了文章的說服力。此題答題的關鍵是要理解各段論述的觀點。他估計老虎死了。相反，將一只青蛙猛擲入滾開的水中，它卻能倏忽躍起而逃生。 ③可是，為什么平日里我們沒有發(fā)現(xiàn)自身的這種潛能，而非要等到危險時刻來臨才發(fā)出驚奇或無奈的慨嘆？要是我們把這種潛能發(fā)揮出來，用到工作和事業(yè)中去，會產(chǎn)生多么大的成效和功用??！懷爾德在《我們的城鎮(zhèn)》中寫了個叫艾米麗的姑娘，她死了，不過她發(fā)現(xiàn)她可以再到人世活一天，于是選擇了12歲生日那天?！币粋€人采取積極、樂觀向上的態(tài)度并不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過且過，卻是連鬼神也奈何不了的。 ⑦所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸無奇了，回頭好好地審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘？如果你仍舊放任你的步子在大街上閑逛，那就趕緊停住，去試著做一點有用的事吧。 ⑧每個人身上都有著一個巨大的寶藏，那里面蘊藏著無堅不摧的能量和威力。 （3）對本文中心論點的表述最準確的一項是（，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業(yè)中去。所舉的事例：①李廣射虎②青蛙實驗③美國戲劇。仔細閱讀文章，找到相關段落，篩選提煉重要詞句作答。分析論證方法的作用要聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點。只概括了文章前兩段的內(nèi)容。只概括了文章⑤—⑦段的內(nèi)容。 （4）這道題考查閱讀文章的感悟啟示。 故答案為：⑴人身上蘊藏的能量和威力； ⑵示例：舉例論證。在理解文章內(nèi)容的前提下，結合上下文的內(nèi)容來分析詞語的含義即可； ⑵考查學生對論證方法的把握。④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點，以使論證通俗易懂； ⑶考查對議論文論點的把握，論點即作者對某一問題所持的見解或主張、觀點、看法、意見等，通讀全文即可做出選擇； ⑷對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。工作中，他遵章守紀、秉公辦事，怕一不留神成為階下囚。 ②我非常贊賞朋友的做法，因為他知“怕”。 ③個人應該懂得畏懼。在現(xiàn)代社會，我覺得人應該“怕”的至少有兩種：一是應該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規(guī)章制度，用古人的話說，叫“畏法度”；二是應該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會道德、會被人戳脊梁骨的事絕對不做。 ④不僅個人要學會知道“怕”，一個國家也是如此。這場大饑荒使愛爾蘭人口銳減20%至25%。生活是公正的，像愛爾蘭這樣知“怕”的國家，在災難來臨的時候往往有備無患，因而幸運地躲避了后來一些災難性的意外事件。 ⑤中國人一向諱言“怕”，在一些人看來，說自己“怕”，就等于承認自己怯懦，其實這完全是誤解?！芭隆?。，大到國家，都應該心存畏懼。（1）選文的中心論點是（在羅斯康芒郡的一座莊園里設立有大饑荒博物館，里面有關于這場饑荒的最完整的收藏。有的國家不知“怕”，對過去的苦難和挫折毫不上心，總是好了瘡疤忘了疼；有的國家卻總是“怕”著，生怕類似的悲劇重演，因而他們總是居安思危，充滿憂患意識?！碧烀褪抢咸鞝斮n予的命運；大人是指有地位、有號召力的人；圣人之言，是指古往今來那些道德高尚的人所發(fā)表的言論。 ①朋友是個小心謹慎的人。12．閱讀下面短文，完成小題。②道理論證：采取生活中的道理或者名人名言等來證明論點，使論證更加概括深入。作用：示例用典型事例來證明論點，如用李廣射虎典型事例，證明人與動物在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救的能量是巨大的，增強文章的說服力； ⑶B； ⑷觀點明確，方法具體。結合每個人自身的特長和優(yōu)勢來作答。缺少把它挖掘出來用到工作和事業(yè)，概括不全。概括準確。 （3）這道題考查中心論點的理解與把握。 （2）這道題考查的是論證方法及其作用。（3）B（4）觀點明確，方法具體。，里面蘊藏著能量和威力。 ）。（1）文章題目中“寶藏”的含義是________。但她傷心地發(fā)現(xiàn)，人們都在漠然地生活著，都沒有像她那樣懷著強烈的感情去感受生活。 ②人，包括別的動物，在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救能量是巨大的。后來又有此詩的演化，說李廣很驚奇，不相信自己有如此大的勁，又射了多次，可箭還是一支支的折了，最后只好放棄。平明尋白羽，沒入石棱中。 每人都有一個寶藏 ⑶本題考查把握議論文論證思路的能力。 ⑵此題考查對論證方法及其作用的掌握情況。 故答案為：⑴ B ⑵ 運用比喻論證的方法，把語言與民族共同文化比作“河流”與“河床”，化抽象為形象，生動闡述了語言與文化積淀的關系。錯在“詩詞中留存的古音被修改，完全打破了詩詞的合轍押韻”，因為中國傳統(tǒng)詩歌對字詞讀音相當講究，既要押韻，更講平仄，這是中國傳統(tǒng)詩歌之所以有獨特魅力的重要原因。 【答案】 （1）B（2）運用比喻論證的方法，把語言與民族共同文化比作“河流”與“河床”，化抽象為形象，生動闡述了語言與文化積淀的關系。，是中國傳統(tǒng)詩歌之所以具有獨特魅力的重要原因。我們不可能要求語言一成不變，相反，更有效率、更為實用、更能容納當下生活的語言文字，本身就是發(fā)展的大勢所趨。中國傳統(tǒng)詩歌對字詞讀音相當講究，既要押韻，更講平仄，這是中國傳統(tǒng)詩歌之所以有獨特魅力的重要原因。從春秋戰(zhàn)國時期的“雅言”，到隋唐時期民族融合中塑造的“唐韻”，再到近代以北京語音為標準音形成的普通話，語音的流變從未停止。改為xi233。？事實上，這些讀音出現(xiàn)爭議，并非首次。鐵騎究竟是tiě f ⑸本題考查文章論證順序的把握，注意明確 第②③段兩論述的內(nèi)容，明確之間的關系，得出理由。 ③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 ①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 ⑵本題考查詞義的理解，注意結合詞語原義和語境理解詞義。 ⑷ 采用舉例論證的方法，例舉德國青少年向媒體學習語言所產(chǎn)生的弊端，有力地證明了“媒體、網(wǎng)絡語言有時缺乏文字上的教養(yǎng)”的觀點。從第二段關鍵語句“母語是心智成長重要的環(huán)境之一。 （3）文章開頭引用尼采的話點明了母語的重要性之后，作者緊接著就論述了理由，從②段關鍵語句“教育是心智成長的過程，而母語是心智成長重要的環(huán)境之一”③段關鍵語句“母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來”可以看出；⑤段“所以，我提倡”提示了下文是作者的寫作目的，找到關鍵語句“各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)”“它們理應成為母語學習的范本”即可。（5）第②段闡述母語是一個人心智成長最重要的環(huán)境之一，第③段闡述母語是人的教養(yǎng)的基本功，心智成長是有教養(yǎng)的前提與基礎，兩者是層進關系。 （5）第②③段兩段的位置不宜互換，理由是________。 那么 ⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應成為母語學習的范本，而不該是網(wǎng)絡語文。網(wǎng)絡語文往往是在很短的時間內(nèi)寫就的文章，因此可能導致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習氣，成為錯別字和語病的重災區(qū)。 ④媒體、網(wǎng)絡語言有時缺乏這種文字上的教養(yǎng)。如此持之以恒，良好的文字習慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。__________后續(xù)教育有不同領域和學科之分，______一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎的。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法，而論證方法的作用的答題思路是：運用了……的論證方法，……地論證了……，增強了文章的說服力。 ⑶本題考查把握議論文論證思路的能力。論點應滿足三點：①作者的觀點；②明確的判斷；③完整的句子。第②段和第③④段分別對應中心論點中“自省可以讓自己減少失誤、錯誤”和“實現(xiàn)自我凈化提高”的內(nèi)容，是遞進的邏輯關系。 （4）結合第③段的內(nèi)容分析，第③段首先提出論點，然后引用了“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣”注意概括時不要超過30個字。第②段和第③④段分別對應中心論點中“自省可以讓自己減少失誤、錯誤”和“實現(xiàn)自我凈化提高”的內(nèi)容，是遞進的邏輯關系。，論證自省可以修身養(yǎng)性、提升境界的道理。 ⑤善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。對于一個社會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發(fā)自省力量，就會形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會蔚然成風。周處射虎殺蛟三日，回來后得知人們以為他已死而皆相慶賀，始悟鄉(xiāng)人患己之甚，乃“有自改意”，由此棄惡從善，終為忠臣孝子。 ③自省的力量，首先在于可以“立已”。當自省機制失去效力，凡事責人而不自省，只找別人毛病，而不找自己原因，往往會使小糾紛釀成大事故，正所謂：“各自責，天清地寧；各相責，天翻地覆。很多人回首自己來路、盤點人生得失時感慨，正是自省精神讓自己從歧途走向正路，從缺陷走向完善。再用“比如”、“例如”之類的詞語，舉例子或講道理來支撐自己的觀點。在答題時可以用“我認為……。答題時，首先要明確論點，然后再根據(jù)論點及論據(jù)內(nèi)容分析其是否能充當本文的論據(jù)。②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。解答此類題型，要在閱讀文章內(nèi)容的基礎上，理解大意，注意結合文章內(nèi)容與主題分析，要注意表層含義和深層含義。 ⑷ 我認為不需要。 ⑵ 舉例論證。按規(guī)定飛機上只有成人才有座位，而2歲以下的孩子是沒有座位的，這就是剛性的規(guī)定，但由于飛機上有空位，這樣安排既不違反規(guī)定，又能照顧到這些特殊的乘客，這就是靈活變通。 【解析】【分析】（1）在通讀文章內(nèi)容的基礎上，從文章第⑤段可知，法律和法規(guī)是堅硬的東西，人們必須遵守，但生活還需要剛性之外的柔軟地帶；人的內(nèi)心，也應該有軟硬兩個地帶，硬的是原則，軟的是良知，需要人們能夠在剛性的規(guī)則下有良知的靈活變通。這個工作人員的作法就是選文強調(diào)的“柔軟地帶”，既不破壞規(guī)則，又給弱者以關懷和幫助。 【答案】 （1）“柔軟地帶”指生活中剛性的規(guī)則下良知的靈活變通。改寫的部分，胡適讓唐僧終于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，為自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。 ⑧記得一個有趣的細節(jié)。 ⑦因此，在是與非之間，在權力與欲望之間，需要建立一個緩沖地帶，這個緩沖地帶能給后來的進與退留一點余地，給調(diào)整與糾偏留一點空間，而這，需要人們的內(nèi)心有一塊可以松動的柔軟部分。因為世間沒有什么比時間和常識更為強大的東西，它們的檢驗，能夠摧毀人們心中曾經(jīng)毫無懷疑的確信與堅守。作為一個心智健全的人，此時此刻，你有把槍口抬高