20xx年探析高校影視教育中的寫(xiě)作教學(xué)改革的優(yōu)秀論文(文件)
【正文】 上述兩點(diǎn)可知，影視寫(xiě)作不是天馬行空的想象，而是要遵循必要的規(guī)則和要求。
影視寫(xiě)作教育需要重視兩個(gè)重要的思維模式，其一是形象思維。
參考文獻(xiàn)
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三、結(jié)語(yǔ)
不管是專業(yè)院校還是各高校的獨(dú)立學(xué)院，在影視教育的寫(xiě)作能力培養(yǎng)方面都有著各自的問(wèn)題，革新的要求已經(jīng)變得刻不容緩。初學(xué)者往往會(huì)在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)后，依然無(wú)法和思維方式進(jìn)行匹配，從而導(dǎo)致寫(xiě)作上的問(wèn)題。并通過(guò)視聽(tīng)語(yǔ)言的內(nèi)在聯(lián)系使整個(gè)作品更加的完整。所有的文字堆砌宗旨都是為了能在銀幕上將故事呈現(xiàn)出來(lái)，因此，它既不是出版的小說(shuō)，更不是私人的日志。學(xué)生在平時(shí)做日常積累時(shí)，要注意對(duì)生活的觀察，
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