【正文】 工作的。同時，通過見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。雖然我只是做了一段時間的“老師”，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。到了之后我陪同兩外兩個同學(xué)在鎮(zhèn)上發(fā)傳單希望招收到更多的學(xué)生
后來得知金榜元由于我們招生人數(shù)過少，金榜元決定取消我們這個教學(xué)點。我不像那些大齡的真正的老師，我只是比這些孩子多經(jīng)歷了幾年，所以我不把他們當做自己的學(xué)生，而是朋友?；蛘哒f是多熟識點自己的同類吧（可能講起來有點奇怪，但事實就是這樣，人總是活在人際關(guān)系當中的）。
當然這過程中最大的收獲一定是授課的經(jīng)歷吧。 還有認識了兩個大學(xué)生身朋友，一個是好友王澄，跟麥迪一樣的睡眼是我對他第一眼的全部印象，后來發(fā)現(xiàn)這個人還是挺友好的，不過我覺得他最優(yōu)秀的品質(zhì)還是有責(zé)任心吧，至少處事的最基本的原則他做得很好，我還是很欣賞這個朋友的。這就是這個人給我最深刻的兩點印象吧。不過總有機會鍛煉自己的，有一顆心最重要了。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
這個暑假的實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。雖然沒有什么經(jīng)驗，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽我講。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗，并向同學(xué)請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的效果。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我在以后的講課中，對她的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時間的幫助，看到她的進步，我也很欣慰。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。
在輔導(dǎo)她英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她提高。此后，我也經(jīng)常給她聊類似的事，不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。
家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴格。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點大學(xué)。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在數(shù)學(xué)方面。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認真，無論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。同樣如此希望自己的朋友同學(xué)?。。?br />第五篇：暑期社會實踐報告家教篇
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。還有更遺憾的是沒能經(jīng)歷耿春娜他們剛起步時候的點點艱辛，也許那就是一種小小的創(chuàng)業(yè)精神吧。首先三中考上南師大的我還是很欽佩的，我看到了你與很多人不一樣的地方就是你知道自己想要的是什么東西，覺得你的生活會很充實，充實的有意義。所以要教給那些孩子的不是書上知識，而是對待學(xué)習(xí)這件事情的態(tài)度。
些許收獲
爸早就說讓我出去干點事情，那是上個暑假了，因為惰性吧，貪戀高考后的輕松，一個暑假盡是各種吃和玩了，其實那時候就厭
惡了，只是沒有一個合適的機會開始（說到這里，我要在這里感謝耿春娜同學(xué)，不管你把我看成怎樣的朋友吧，總之...）。不過生活總是這樣下去，就像我四年前這個時候去北京，遇到三個僅相處不到一個禮拜的朋友，直到三年后高考結(jié)束了才又重拾記憶，結(jié)果他們成了我可有可無但又似乎不可缺少的朋友。在后來的幾天中我們又招到幾個學(xué)生，所以加起來的人數(shù)我們覺得還是挺多的，有14個學(xué)生吧，小學(xué)和初中的都有，我們?nèi)齻€人一天6個小時的教學(xué)時間還能應(yīng)付的過來，我自己負責(zé)了小學(xué)英語以及初中物理的教學(xué)。
實踐內(nèi)容：
從7月初還在學(xué)校的時候開始電話聯(lián)系金榜元暑期培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心決定在牛塘鎮(zhèn)設(shè)點招生，于是我還沒回常州的那段時間電話跟幾個一起在培訓(xùn)中心的干事的同學(xué)聯(lián)系教學(xué)地址、學(xué)費以及招生人數(shù)的問題。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的(請你關(guān)注：)最佳結(jié)合點。最后，想