20xx中職學(xué)校德育課程有效教學(xué)策略研究(文件)
【正文】 施道德教育使用最為普遍的一種教學(xué)方法，它注重通過(guò)體驗(yàn)的方式讓學(xué)生獲得真實(shí)的感受，進(jìn)行自我教育與反思，從而達(dá)到良好的教育效果?！ ∪?、進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)德育說(shuō)服力 實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)當(dāng)注重注意的，因?yàn)閰^(qū)別于其他普通教育機(jī)構(gòu)，中職學(xué)校更貼近于社會(huì)，學(xué)生提早進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，更快的適應(yīng)社會(huì)。例如：講解“職業(yè)選擇的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”時(shí)，要讓學(xué)生更容易的了解社會(huì)的就業(yè)形式，教師可以在網(wǎng)上搜集一些重要的資料，讓學(xué)生有著初步的了解，接著可以讓學(xué)生親身實(shí)踐一次，去“面試”一次，這個(gè)面試可以由教師組織，這樣才能讓學(xué)生真正明白就業(yè)的情形。學(xué)科之間也是相互聯(lián)系的，也需要合作。同樣教師也可以通過(guò)實(shí)踐課中，讓學(xué)生共同操作一臺(tái)機(jī)器，去體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。然而學(xué)生在體驗(yàn)過(guò)程中，自然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理情況，學(xué)生由于心理發(fā)育還沒(méi)有徹底完善，因此面對(duì)這些體驗(yàn)時(shí)，如果有一些負(fù)面情緒，處理不好的話(huà)對(duì)于身心的成長(zhǎng)是有著阻礙的?！ 】傊新殞W(xué)校要重視德育教育的有效性。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。這樣，才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的優(yōu)秀人才，從而與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。例如在教學(xué)“職業(yè)道德與法律”時(shí)，老師可以讓學(xué)生出校門(mén)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，課
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