學(xué)校德育課程一體化工作實(shí)施計(jì)劃方案(文件)
【正文】 個(gè)方面制定具體的貫徹落實(shí)意見(jiàn)。年5。，開(kāi)展交流、研討活動(dòng)。月—2018（四）提升階段（2019四、職責(zé)分工副校長(zhǎng)：牽頭負(fù)責(zé)德育課程、相關(guān)學(xué)科德育、傳統(tǒng)文化課程德育一體化的實(shí)施和研究工作。教導(dǎo)副主任：結(jié)合上級(jí)工作安排對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，將德育課程一體化推進(jìn)工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育課程一體化工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校德育工作的引領(lǐng)作用，將德育課程一體化建設(shè)與小課題研究相結(jié)合，針對(duì)德育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足，并形成優(yōu)秀案例進(jìn)行研討，不斷提高學(xué)校德育課程一體化工作的科學(xué)性和實(shí)效性。（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。探索和完善與全員育人相適應(yīng)的工作機(jī)制。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。建立德育課程一體化工作考核機(jī)制，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，對(duì)成熟的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。建立學(xué)科教師德育教研制度，給教師創(chuàng)造多種德育工作培訓(xùn)機(jī)會(huì)。舉辦各類(lèi)教研活動(dòng)，為教師提供觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搭建展示和交流平臺(tái)。（二）加強(qiáng)教科研指導(dǎo)和過(guò)程管理。各學(xué)科教師配合學(xué)校開(kāi)展工作認(rèn)真落實(shí)。教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)德育的實(shí)施、推進(jìn)工作。月開(kāi)始），修訂我校德育課程貫徹落實(shí)辦法、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和德育課程一體化工作考核辦法。月），進(jìn)
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