學校德育課程一體化工作實施方案(文件)
【正文】 隊輔導(dǎo)員：負責學校德育課程一體化工作的宣傳及文字總結(jié)工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的工作推進指導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責學校德育課程一體化工作的規(guī)劃與實施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進學校德育課程一體化工作；各指導(dǎo)小組具體負責各領(lǐng)域德育課程一體化推進、落實和指導(dǎo)。（三）建立各種研討交流與學習平臺。建立教師德育工作培訓制度，以骨干培訓帶動全體教師的學習，提高全體教師德育課程一體化的理論水平和能力。（五）建立長效工作機制。 萊西市沽河街道孫受小學2017年3月28日 THANKS !!!致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考可編輯修改。要充分利用媒體，加大宣傳報道力度，借助現(xiàn)代傳媒手段，搭建德育工作交流平臺，宣傳學習推廣德育課程一體化工作的先進典型。積極參加上級舉辦的學科教師德育基本功比賽、德育成果展示等活動。充分利用信息技術(shù)，豐富學校網(wǎng)絡(luò)學習資源，加強德育課程一體化優(yōu)秀課例、案例的展示與學習，建立課程教學德育信息資源的共享與互動的平臺，促進與兄弟學校間、各學科之間的相互學習和交流。依據(jù)各學科課程標準、教學內(nèi)容和學科教學現(xiàn)狀，進一步明確德育目標，梳理德育內(nèi)容，探討德育有效途徑和方法。五、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強在推進過程中的調(diào)研；開發(fā)形式多樣、內(nèi)容系統(tǒng)的綜合實踐活動課程，構(gòu)建完整的綜合實踐活動課程體系
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