如何有效提升小學(xué)生閱讀能力水平(文件)
【正文】 一個(gè)時(shí)段為“靜心閱讀”的時(shí)間，每天在校保證持續(xù)默讀30分鐘以上。老師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子選擇優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品來(lái)讀，優(yōu)秀的書(shū)籍不僅文字優(yōu)美，思想性強(qiáng)，對(duì)孩子美好心性的形成有著巨大的作用?！ ∫I(lǐng)孩子走向閱讀的深度。 在班級(jí)讀書(shū)會(huì)交流分享，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)一個(gè)故事進(jìn)行多主題的不同角度的文本理解?！ 「叨卧谧龊瞄喿x深度指導(dǎo)的同時(shí)還有注意閱讀廣度的引領(lǐng)。這也是慢慢閱讀的初衷，讓閱讀融入到孩子的生活里。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子廣泛涉獵，挑戰(zhàn)自己的閱讀極限，在不同類(lèi)型的書(shū)中去感受知識(shí)和智慧的魅力。為時(shí)兩月的共讀活動(dòng)過(guò)后，孩子們?cè)陂喿x時(shí)，不再是只停留在故事的表面，而對(duì)于作品中人物形象、作者、時(shí)代背景等話題感興趣?！ ±蠋熖暨x一些兒童文學(xué)名著進(jìn)行班級(jí)共讀，為了保證共讀活動(dòng)的質(zhì)量，1個(gè)月開(kāi)展一次共讀活動(dòng)?！ ￠喿x審美—— 讓高段的孩子在閱讀的廣度和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1