如何有效提升小學(xué)生閱讀能力水平(更新版)
【正文】 深度中提高鑒賞能力 經(jīng)過(guò)中段持續(xù)默讀能力的培養(yǎng)，孩子基本已養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，課外閱讀已成為孩子每天所期待的事情，成為他們生活中很重要的部分。倡議家長(zhǎng)堅(jiān)持給孩子睡前講故事，為孩子做好家庭閱讀的記錄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭閱讀環(huán)境。如何有效提升小學(xué)生閱讀能力水平 如果一個(gè)人沒(méi)有在童年時(shí)期就體驗(yàn)過(guò)面對(duì)書籍進(jìn)行深思的激動(dòng)人心的歡樂(lè)，那就很難設(shè)想會(huì)有圓滿的教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)、個(gè)別交談等家校溝通方式，向一年級(jí)的家長(zhǎng)大力宣傳兒童閱讀的重要性，推薦家長(zhǎng)的必讀書籍，如《朗讀手冊(cè)》《打造兒童閱讀環(huán)境》等權(quán)威書籍。 為了繼續(xù)激發(fā)孩子的閱讀興趣，班級(jí)還要堅(jiān)持定期開展好書分享會(huì)的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子把自己的閱讀感受和大家分享，讓孩子獲得自由閱讀的愉悅。同時(shí)組織孩子們觀看以這兩部作品為原著改編的電影，再進(jìn)行電影和文本的對(duì)比賞析。
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