大班觀察記錄與分析【精選5篇】(文件)
【正文】 抗挫能力低，已受到傷害就會記在腦子里。正如案例中的小涵，雖然和自己的好朋友產(chǎn)生了矛盾，但是，他并沒有學(xué)會控制自己情緒，也沒有正確表達(dá)自己的情緒，反而采取了“報復(fù)”的手段?！ 。ㄒ唬┙蛹{幼兒的各種情緒，讓幼兒體驗到安全和信賴。經(jīng)過不斷的觀察，我發(fā)現(xiàn)小涵的情緒極易受到爸爸的影響。鼓勵幼兒把心中不愉快和愉快的事情說出來。我們一定要盡量讓每個孩子都能去除心里的陰影。有人說過“播種行為，收獲習(xí)慣?！ ∮^察目的：讓梓揚小朋友知道吃飯的時候要吃完、不挑食、稍微加快吃飯速度。不一會兩位小朋友就都吃完了?！ 「议L溝通后，讓家長在家也對她吃飯?zhí)岢鲆欢ǖ囊?，跟幼兒園的要求保持一致。吃飯慢和挑食的問題就徹底沒有啦。今天又到了小朋友們的午餐時間，吃飯的時候有幾個小朋友很快就吃完了，并且把碗里的飯菜吃的干干凈凈的，梓揚小朋友又像往常一樣吃到了最后，這個時候她看到縱玥冉小朋友也沒吃完，就和她說：我們比賽吃飯吧，看看誰先吃完。播種性格，收獲命運?！ ～@取成效： 經(jīng)過一段時間的家園配合及不同方法的采用，我慢慢感覺到孩子已經(jīng)有意識的在收斂自己的脾氣了，雖然有時候還會和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)，但是，小涵的態(tài)度已經(jīng)有了明顯的改變，不像原來那樣直接出手打小朋友了，而是先和小朋友說清楚，如果小涵實在是很生氣的話，他就會來和我說，讓我來幫忙。 ?。ㄋ模├蠋煹恼{(diào)解很重要。和家長溝通時，我們應(yīng)該把這些不好的方面說清楚，讓家長配合，以此促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在我們靜靜地傾聽孩子說話的時候，孩子會認(rèn)為我們是他們的依靠，從而讓孩子對我們產(chǎn)生安全感和信任感，并慢慢地把這種情緒轉(zhuǎn)移到他們所處的環(huán)境當(dāng)中。 采取措施： 《指南》中針對這方面目標(biāo)，提出了兩點教育建議：、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。案例中，盡管家人都很疼愛小涵，但是孩子因為失去母愛，還是表現(xiàn)出了反常情緒和行為?！薄 》治觯骸吨改稀方】殿I(lǐng)域目標(biāo)二的內(nèi)容是情緒安定愉快，其中對大班幼兒的要求是控制自己的情緒；合理適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒并轉(zhuǎn)換情緒。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明，而且也能和其他孩子玩在一起。比如：星星愛干凈；星星畫的畫色彩特別明亮；星星吃
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