小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案5篇-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 因?yàn)橛^察的角度不同，他們看到的都不是完整的大象。這一天他們也看到了一頭大象?！ ⊥ㄟ^不同角度觀察同一個(gè)物體，體驗(yàn)角度不同，看到的物體不同，初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系 通過觀察各種物體，幫助學(xué)生建立空間觀念 教學(xué)重難點(diǎn) 角度不同，看到的物體形狀不同，初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 教學(xué)準(zhǔn)備： 小象的玩具模型，圖涂有不同顏色的長方形盒子，杯子，三張抽象的杯子圖片 學(xué)生自備一個(gè)小玩具 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 大家在暑假的時(shí)候有沒有去旅游呢，說一說你去過哪些地方吧?！ ∪?、練習(xí) 完成練習(xí)十四的第7題： ?。?）先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算； ?。?）集體訂正，講講估算的方法。有一本書，它其中的一頁有23行，每行約有22個(gè)字。引出算式：18222218 （2）小組討論：怎樣估算得數(shù)？ ?。?）各組代表向全班匯報(bào)本組的各種估算方法。 估算：1984 3056 4853 1825說一說你是怎么估的？ 二、探究新知： 提出問題： ?。?）出示例2圖：請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案5篇 教學(xué)內(nèi)容： 估算 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。你從圖中了解到什么？ ?。?）把在圖中獲取的信息匯總，說成完整的一道題：大會(huì)堂里共有18排座位，每排22個(gè)座位?！ 》椒ㄒ唬?8≈20 22≈20 2020=400 方法二：18≈20 2220=440 方法三：22≈20 1820=360 ?。?）比較、評(píng)價(jià)。一頁大約有多少個(gè)字？ ?。?）組織交流?！ 【毩?xí)十四第8題： （1）學(xué)生認(rèn)真讀題，理解題目要求?！ ∈罴俚臅r(shí)候，我們的三位小朋友，毛毛，淘氣，奇奇也去旅行了。（出示大象玩具） 毛毛說：“我看到一扇門上掛著一條尾巴。 我們要全面了解一個(gè)物體，必須全面觀察這個(gè)物體，學(xué)會(huì)觀察物體。有的同學(xué)可能就疑惑了，同一個(gè)物體怎么會(huì)有四幅不
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