分數的乘法說課稿-wenkub
2024-12-06 06 本頁面
【正文】 目標、過程與方法、情感與態(tài)度是新課標提出的三位一體的目標，結合這樣的要求，我對本節(jié)課確定的教學目標是： 通過學生的自主操作和探究，探尋分數乘法的意義和法則，并利用法則進行分數乘法的運算，以及運用所學知識解決實際問題的能力，滲透數形結合的數學思想。再通過學生自我探索、觀察、歸納得出分數乘法的意義和法則。分數的乘法說課稿 一、教材分析和學情分析： 《分數的乘法》是二期課改教材中六年級第一學期《分數的運算》一節(jié)的內容之一，是在學習分數的加減法之后，分數的除法之前的一節(jié)內容。 我所任教的班級是公辦中學的一個普通班級，部分學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算能力也還有待加強。 教學重點：分數乘法的意義和法則 教學難點：對于分數乘法的意義和法則的理解。(此時提出問題)神五當時在太空飛行的時間是21小時，而神六在太空飛行的時間是神五飛行時間的倍，你能計算出神六在太空飛行的時間嗎? 學生根據已有的認知水平，能夠很快列出算式，那么如何進行計算呢?這就是我們本節(jié)課所要解決的問題。如圖，取一個邊長為1的正方形，將一邊5等分， 取其中4份，涂上黃色。特別強調用字母表示時分母不能為零，通過這樣的訓練培養(yǎng)學生歸納總結
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1