人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案博客范文-wenkub
2024-12-06 03 本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)說(shuō)你的好朋友是誰(shuí)?！ √崾荆乎r花——蝴蝶 小河——飄帶 月亮——白玉盤(pán) …… 寫(xiě)一寫(xiě)?！ ∪嘁黄瘕R讀詞語(yǔ)，每個(gè)詞讀三遍。 出示生詞，學(xué)生自由讀生詞，同桌之間相互檢查生詞認(rèn)讀情況，相互糾錯(cuò)正音?！ ‰y點(diǎn)：了解諺語(yǔ)這種語(yǔ)言形式，懂得助人為樂(lè)的道理?！ ○B(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案博客范文 人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案博客2021范文1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生詞，了解常見(jiàn)職業(yè)名稱(chēng)?！ ×私庵V語(yǔ)這種語(yǔ)言形式，培養(yǎng)樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 一、我會(huì)認(rèn)讀 導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎?能不能簡(jiǎn)單的給我們介紹一下?！ ≌?qǐng)“小老師”帶讀詞語(yǔ)?！ 《⑽視?huì)寫(xiě)話(huà) (一)照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 出示課本短文景物：田野、云、大樹(shù) 示例：天上的云 雪白雪白的 好像一群小綿羊 你喜歡哪些景物?為什么喜歡它?請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。拿出練習(xí)本，把自己最喜歡的風(fēng)景，用上“…像…”的句式，寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)一句即可?！ ⌒〗M互相交流，說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)?長(zhǎng)什么樣子?你們經(jīng)常在一起做什么? 指名學(xué)生起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友?！ ∪?、我的發(fā)現(xiàn) 出示句子，學(xué)生自由讀句子。 指名說(shuō)說(shuō)自己的答案，教師講解。第二個(gè)經(jīng)過(guò)是“路過(guò)、走過(guò)”的意思?！ ∽x了這些句子，你明白了什么?(要為身邊的人伸出熱情的手) 交流句意?！逼綍r(shí)你樂(lè)于幫助他人，那么當(dāng)你遇到危急情況時(shí)，也會(huì)有人來(lái)幫助你?！ ⊥ㄟ^(guò)民間諺語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們初步了解到諺語(yǔ)這種語(yǔ)言形式，學(xué)習(xí)諺語(yǔ)，讓我們懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，無(wú)私的幫助他人，這也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。 分五個(gè)小結(jié)，指名分小節(jié)朗讀。放到句子中理解?！ ∵@首詩(shī)歌講了一個(gè)什么樣的故事?你能說(shuō)一說(shuō)嗎?指名復(fù)述詩(shī)歌內(nèi)容?！ ∪⒄n堂小結(jié) 中華文化博大精深，還有很多有趣的語(yǔ)言形式等著我我們?nèi)ヌ剿??！ 。吹綕h字會(huì)分析漢字的部首。 ，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)?！ ?.(出示其他圖片)請(qǐng)仿照老師剛剛說(shuō)話(huà)的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)哪些食物?！ ?都有相同的偏旁，分別是“肖”和“咅”) “我的發(fā)現(xiàn)”中的三組字，小組討論這些字又有什么特點(diǎn)。表示切割、分離?！ ∪?、我愛(ài)傳統(tǒng)文化 ?！ ?2)交流一些有關(guān)十二生肖的傳說(shuō)?！ ?1)學(xué)生讀詞語(yǔ)，注意按十二生肖的順序朗讀。 三、品讀1~4自然段 ，學(xué)生分小組讀2~4自然段?！ ∷?、學(xué)習(xí)5~8自然段 ，引導(dǎo)學(xué)生看圖，猜一猜這是什么季節(jié)?！ ??！ 。瑥闹锌梢钥闯鲂棙?shù)的品質(zhì)。通過(guò)對(duì)十二生肖的認(rèn)讀，初步讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的韻味?！ ！ ??！ 〗叹邷?zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件?！ 《?、認(rèn)字寫(xiě)字。un236。ncu236?！ ?。 …… 。pēny243。(課件出示) ，填一填。 鹿麝金鑒高敲音章 黑默衣裝辛辣魚(yú)魯 講解部首查字典方法，學(xué)生查字典?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了ABB式的詞語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并根據(jù)部首來(lái)猜漢字的意思，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中練習(xí)鞏固?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)?！ 〉谌M前面三個(gè)都是“立刀”旁，后面三個(gè)部分都是“刀”?！ 〉谌M中，我發(fā)現(xiàn)帶“刂”和“刀”的字多與刀有關(guān)?！ ??！迸ｑR羊等都同意讓人來(lái)評(píng)議?！毖蜃哌^(guò)來(lái)的時(shí)候，人們說(shuō):“這只羊很肥。n)、癸(guǐ)和12個(gè)地支符號(hào)(子、丑、寅、卯、辰、巳(s236?！ ×硗猓端问?吐蕃傳》中也記載說(shuō)，吐蕃首領(lǐng)在敘事時(shí)，以物紀(jì)年，所謂“道舊事則數(shù)十二辰屬日，兔年如此，馬年如此”?！ 。瑤椭鷮W(xué)生記憶?！ 〗叹邷?zhǔn)備 多媒體課件?！ ?2)春天小柳樹(shù)發(fā)芽?jī)毫?。 ?。簩?duì)比美麗的柳樹(shù)，棗樹(shù)確實(shí)難看了，怪不得小柳樹(shù)會(huì)——(嘲笑)小棗樹(shù)。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀?你看我，多漂亮!” (3)又過(guò)了好些日子，小棗樹(shù)才長(zhǎng)出了小小的葉子。 到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)出了許多又大又紅的棗子。她想：從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看，這回她該說(shuō)我啦! 可是過(guò)了一天又一天，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。到了秋天，你比我落葉晚。 教學(xué)目標(biāo)? 。? ? ?！ ? 難點(diǎn)? 。? 課時(shí)安排?2課時(shí)? 第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo) 。? 二、重點(diǎn)難點(diǎn)? 重點(diǎn)? 。? 三、情境導(dǎo)入?同學(xué)們，今天老師為你們帶來(lái)了很多食物，想不想嘗一嘗?但是老師呀，有個(gè)要求，請(qǐng)你們嘗一嘗后，說(shuō)出這些食物的特征?！ ?4)板書(shū)詞語(yǔ)：甜津津。? ?。豪弊与u、饅頭、油條、棉花糖、黃瓜、排骨?！ ?5)同桌互讀。 五、字詞句運(yùn)用? ，連一連?！ ?4)說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣選。?(1)出示漢字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚(yú)”。
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