二年級下語文教案文案-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 的方法理解紅艷艷、裝扮。 (1)找一找課文寫了哪幾種花，找到后用勾畫出來?！ ∷褐笇?dǎo)右邊的書寫筆順，強調(diào)最后一筆短。 有哪些字娃娃的名字容易叫錯?給大家提個醒?！ ≈该侄巫x課文，正音。那花孩子是怎么找到顏色的呢?課文會告訴你們答案?！ 〗虒W(xué)時間 1~2課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 齊讀課文題目。 激發(fā)孩子們自覺熱愛大自然的花草樹木的情感。二年級下語文教案文案 二年級下語文教案2021文案1 教學(xué)目標(biāo) 能用自己喜歡的識字方法，自主認(rèn)記本課生字，寫字做到工整、正確?！ 〗虒W(xué)重點 認(rèn)識生字，分角色朗讀課文?！ 』ê⒆又甘裁? 看影視資料激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？齑蜷_書讀吧?！ ￠_展讀書比賽?！ 〔捎脫屪x、齊讀、抽讀等形式檢查認(rèn)識生字的情況。 學(xué)生練習(xí)書寫?！ ?2)文中的花兒找到了什么樣的顏色?用△標(biāo)出表示顏色的?！ 〗涣?、匯報、評議。) (3)抽同學(xué)扮角色讀，評議?！ 《昙壪抡Z文教案2021文案2 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)14個生字，會寫9個字?！ 〗虒W(xué)難點：體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。 學(xué)生自由讀書，勾畫有關(guān)筍芽生長的詞句，反復(fù)練讀。 四、朗讀感悟，體會筍芽的成因 小筍芽們，現(xiàn)在你們終于長成了一株株健壯的竹子，你們可以自豪地說：我長大啦! 再讀讀課文，你們還有什么想說的話? 指導(dǎo)朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關(guān)愛、太陽公公溫暖的句子。把你們最想說的話寫在“筍芽成長錄”上?！ 〗虒W(xué)重點：識計一類字。 解題：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一場雨，作者的心里很高興?！ 《?、運用定位聯(lián)想認(rèn)字?！ ∫贿叡吃娨贿吇貞浺活愖值臉幼??！ ≡谔搶m格中指導(dǎo)書寫。(例如用“喜歡”說一句話。觀察“中”字做偏分發(fā)生了什么變化?！ ?2)你在什么地方見過這個字。(牛是一種溫順的動物，古時人們把它看成是吉祥的象征，所以人們把牛字旁作為物的偏旁，作為動物的總稱?！ 皾櫋币彩切温曌?，三點水秀是它從形分表示它的意義，右邊“閏”是它的聲旁，猜一猜這個字念什么? 出示“閏”你在那見過這個字? 出示帶有“閏”字的臺歷并說明“閏”是“閏年”、“閏月”的閏，請你回家查資料看一看“閏年”“閏月”是怎么回事。 (一)出示畫面并聽發(fā)音。(在語言環(huán)境中應(yīng)用。會寫忙字。 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)評價 一、導(dǎo)入新課 揭題。 檢查自讀： ?、懦樽x生字卡片?！ ≈笇?dǎo)讀第一句： ⑴生試讀?！ “?句連起來讀?！ ∪帻R背： 學(xué)生猜猜這首詩寫的是什么季節(jié)?再讀題。采用多種形式讀句子。 自學(xué)生字，記憶字形： 小組自學(xué)生字，記憶字形。(圖) 夜來/風(fēng)雨聲， 花落/知多少。并能在閱讀的過程中初步學(xué)會體驗語言的美?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個新字。 感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)?！ ∥濉⒔虒W(xué)難點： 感受夢的色彩情感，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力?！ ?結(jié)合學(xué)生回答教學(xué)生寫“彩“，并指導(dǎo)書寫) 師：同學(xué)們積累的字詞可真不少，
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