一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名師指導(dǎo)教案滬教版-wenkub
2024-12-06 02 本頁(yè)面
【正文】 、流利、有感情地朗讀課文?！ ∮谩啊碑?huà)出向海水提問(wèn)的句子?！ ∧敲?，我們也應(yīng)該向這位小朋友學(xué)習(xí)，多關(guān)心父母、家人，同學(xué)們平時(shí)在家里是怎么做的?(學(xué)生自由回答) 小組分段朗讀、小組比賽朗讀?！ 煟骸拔摇蹦芟胂蟪鲞@么多事，說(shuō)明了什么? 生：說(shuō)明我是一個(gè)“想象力”豐富的孩子。 生：天上美麗的橋是雨后的彩虹。 二、初讀課文，整體感和。 抽讀生字卡片，“開(kāi)火車”認(rèn)讀生字。 四、課堂總結(jié)在這節(jié)課里，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文?！ ?xiě)字?！ ?2)同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙?！ 《窃诓屎鐦蛏夏苗R子照媽媽梳頭?！ 煟翰屎缬惺裁搭伾? 生：赤橙黃綠青藍(lán)紫?！ ?，整體感知課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，有感情地朗讀課文。 《習(xí)字冊(cè)》上的作業(yè)。 、擴(kuò)詞。指名試背。媒體演示，教師范背，學(xué)生小聲跟背?！ ?2)。 3。B?？粗鴪D，你感受到了什么?(媒體演示春筍在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的情景) (5)?！ ?1)。B。小春筍睜開(kāi)眼睛一看，呀!它看到了什么?會(huì)說(shuō)些什么?(指導(dǎo)學(xué)生找好朋友互相說(shuō)一說(shuō)，演一演) (6)。小組合作，再讀課文。學(xué)生自由讀。齊讀課文。請(qǐng)讀得好的學(xué)生介紹方法。再讀課文，要求把句子讀通順，讀完后標(biāo)好自然段。小老師領(lǐng)讀。自由讀。出示詞語(yǔ)。學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。初讀課文。板書(shū)課題，齊讀課題?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ??！ ?。生字卡片。(指導(dǎo)讀準(zhǔn)平、翹舌音) 3?！ ?1)。 2?！ ?2)。B?！ ??！ ?2)?！ ?4)。 三、精讀課文，入境入情 1?！ ?2)?！ ?4)。指導(dǎo)朗讀。學(xué)生表演誦讀。學(xué)生自由讀。指導(dǎo)朗讀第二、三句。指名讀，師生從語(yǔ)態(tài)、表情、情感等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；貧w整體，指導(dǎo)誦讀。你能用自己的話來(lái)夸夸小春筍嗎? (3)。B。D?！ ?，認(rèn)識(shí)新偏旁： 沖、破：采用熟字加偏旁的方法識(shí)記。 滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名師指導(dǎo)教案2 《彩虹》 教學(xué)目標(biāo)： ?。赫_認(rèn)讀本課“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”等十二個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“著、那、到、高、興、千、成”等七個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)：在文章的學(xué)習(xí)中教育學(xué)生做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)心家人的孩子?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生詞卡片、課件?！ 煟航裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)《彩虹》這篇新文章?！ ∪窃诓屎鐦蛏鲜幥锴ё尭绺绺吲d。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ?1)出示我會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字:“著、那、到、高、興、千、成”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀?！ ⊥ㄟ^(guò)本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ ÷?tīng)寫(xiě)生字?！ W(xué)生分小組讀，給生字正音?！ 煟何闹械奈野巡屎缯f(shuō)成美麗的橋，說(shuō)明了什么? 生：說(shuō)明我愛(ài)想象、愛(ài)思考。 全班集體讀二、三、四段，你發(fā)現(xiàn)了什么? 生1：我為每一個(gè)家人都做了事情。 四、總結(jié)全文?！ ∧敲春Ｋ窃趺椿卮鸬哪?請(qǐng)到文中畫(huà)出來(lái)讀一讀?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣?！ ≌n件?！ ↓R讀課題?！ ∮米约合矚g的方法認(rèn)識(shí)這些字?！ 熒鷨?wèn)答讀?！ ?2)跟老師讀?！ 〕鍪咀謱殞??！ 熒幼x課文?！ ≈该x，強(qiáng)調(diào)“么”要讀得輕而短?！ 槭裁春Ｋ膽牙锉е?，海水就那么藍(lán)呢? 那么“漁人”是干什么的?，你們知道嗎? 師小結(jié)：捕魚(yú)人的汗水居然把一望無(wú)際的海水變成咸的!這讓你想到了什么? 有感情的朗讀課文?！ 盎亍⒁颉薄！ 、派鑼?xiě)，師指導(dǎo)。 ?、蓭焸€(gè)別輔導(dǎo)?！ ∑摺⒄n堂檢測(cè)。ish233?！ ?2)我在小小的船里坐，只()看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字。
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