一年級數(shù)學下冊認識圖形教學設(shè)計3篇-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 生把所學的新知運用到現(xiàn)實生活中，使學生覺得學習數(shù)學有用，數(shù)學與生活有著密切的聯(lián)系，增進了學生對數(shù)學的價值和作用的認識，激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。我以學生已有的生活經(jīng)驗為背景，充分利用學生的學具，激發(fā)起學生探求新知的強烈欲望，激活了學生的思維，發(fā)揮了學生的主體性。） 展示學生的比較方法?！ ≌n堂活動二： 感受立體圖形。 教學準備： 學生：長方體、正方體、圓柱體、球的學具、橡皮泥一盒 教師：長方體、正方體、圓柱體、球各一個，PPT課件 板書（場地）設(shè)計： 認識圖形 長方體、正方體、圓柱體、球 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖及預期達成目標一、課前活動 比眼力 ?。ǔ鍪緝煞鶊D） 師：認真觀察，找一找兩幅圖有幾處不同？ 二、動手動腦，感受新知?！ 〗虒W安排： ?。?課時） 課時目標： 在分類、觀察、動手操作等活動中，初八認識幾何圖形的特點，并知道名稱。一年級數(shù)學下冊認識圖形教學設(shè)計3篇 一年級數(shù)學下冊認識圖形教學設(shè)計1 教學目標： 使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱?！ 〗Y(jié)合分一分、認一認、玩一玩等教學活動，積累觀察、思考、交流的學習活動經(jīng)驗?！ 煟嚎纯创蠹沂遣皇钦娴恼J識它們，（出示立體圖形圖片）。 ?。?）看一看 師：（拿出長方體實物）請大家也拿出自己的長方體，先數(shù)一數(shù)它有幾個面?！ ≌n件展示：長方體正方體的特點 學生用同樣的方法比較圓柱體和圓 ?。?）課堂活動三：摸一摸 師：閉眼睛，摸一摸，四種立體圖形，有什么感覺？再說說他們的名字 三、課間活動 四、課堂活動四： 認識和欣賞生活的圖形 課件出示生活中的實物，讓孩子們與所學四種立體圖形連線。讓學生在看一看、比一比、摸一摸的學習活動中，初步感知四種立體圖形的特點。形式簡單的課后練習，卻給學生提出了具有挑戰(zhàn)性的要求，這樣對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和思維能力都會很有幫助?！ 』顒邮撬季S的載體，是低年級學生獲取知識的主要手段。 通過本課教學，使我感受到，新課程理念下的數(shù)學教學一定要從孩子們的生活實際出發(fā)，讓他們在玩中學，動中悟，在輕松的課堂氣氛中學到知識，獲得各種能力?！ ≈匾晫W生的實踐操作?！ ≌n前準備： 積木、教具、箱子、兩個盒子、學生準備積木、球、各種形狀的小紙盒 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入 師：今天，喜羊羊想請同學們到圖形樂
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