【薦】登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-06 01 本頁(yè)面
【正文】 讀、唱、吟、舞、背各種方式使學(xué)生進(jìn)一步理解詩(shī)意及詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。登上這座樓，前可望中條山，下可瞰黃河水?！ ∽x懂詩(shī)意 師：同學(xué)們，聽你們讀的這么好，我也想來(lái)讀讀這首詩(shī)，好嗎？在老師讀的時(shí)候，你可以用自己喜歡的方式去聽，你可以閉上眼睛，也可以看著老師，用心去聆聽一下這首詩(shī)，想象一下你仿佛看到了什么？好嗎？（教師配樂(lè)范讀古詩(shī)） 提問(wèn)：（1）聽了老師讀你仿佛看到了什么？ 指生說(shuō)、單個(gè)讀句子?！ ∨e例講解登高望遠(yuǎn)的內(nèi)在含義。什么叫吟呢？半唱半讀就叫吟?！ 。?、學(xué)生有感情的朗讀課文，并能聲情并茂地背誦課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 依據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，確定本課的難點(diǎn)為通過(guò)朗讀及背誦課文，讓學(xué)生感受要想看到美麗的風(fēng)景就要登高遠(yuǎn)望，同樣的道理，我們?cè)谧銎鹚氖虑闀r(shí)，只要不斷努力，不怕困難，一定會(huì)走向成功。（學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手參與） 師：好極了，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)朗誦一下你知道的古詩(shī)吧?！ 《?、講授新知 １、初讀感知 師：首先請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照拼音自己讀一讀古詩(shī)。（電腦屏幕顯示生字） ?。?、同桌互相檢查，質(zhì)疑答疑 師：通過(guò)朗讀你知道了什么，同桌可以互相說(shuō)一說(shuō)。） 間評(píng)：?jiǎn)栴}來(lái)源于學(xué)生，答案也應(yīng)充分相信學(xué)生。 ?。ǎ保┠銈兿胫肋@首詩(shī)的節(jié)拍嗎？請(qǐng)認(rèn)真聽老師來(lái)讀。（放錄音） （２）你想用什么方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢？小組可以商量一下。（屏幕展示動(dòng) 態(tài)畫面《登鸛雀樓》，鞏固感知、豐富想象。 欲窮／千里目， 更上／一層樓。（領(lǐng)讀、默讀、自由讀、賽讀、全班齊讀） 三、課堂小結(jié) 師：（１）同學(xué)們，你們朗讀得真精彩，連大
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