超市購物大班教案-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 (分析：游戲可及時調整速度，既增加趣味性又能鍛煉孩子的思維能力。 活動過程： 一、手指游戲：復習5的組成，導入活動?！ 椭變后w驗到活動的快樂?！ ?5)最后根據(jù)幼兒游戲情況大家游戲的難度，引導幼兒多買幾件物品，提高幼兒的興趣?！ 〗裉炝豪蠋熢诼飞吓龅搅诵茇埨习澹嬖V我一個好消息，他說的他的商場今天剛開張，商店粒所有的東西都打折，你們想去大采購嗎?哦!熊貓老板他還麻煩我一件事，就是他要招兩名服務員，誰想去?(然后教師對想去當服務員的小朋友進行了簡單的面試，如認識錢、各種物品的價錢、買幾種物品要收多少錢等，每次游戲后可輪流做服務員) (1)幼兒進行游戲，自由購物，每人一元的硬幣共8元，第一次購物只能買一樣東西，買好后到柜臺結賬才能離開。 活動準備： 與幼兒一起運用事先收集好的飲料瓶子布置好成超市的情景，并在每樣物品前放好價格標簽(15元)?！ ∨囵B(yǎng)錢幣換算的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！ 』顒舆^程： 引導幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷?！ ?2)第二次購物，幼兒隨意買兩樣東西自己計算要付多少錢? (3)第三次購物，熊貓老板為了答謝大家，他給每人一張5元的購物卷，小朋友用這5元錢去購物，必須賣完，不能找零錢?！ 〔僮饔變河脮?，并完成練習?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈种概?、每位幼兒一張5元錢、畫紙、彩筆。 小朋友，看老師帶來了誰，愿意和他們做游戲嗎? 教師介紹游戲做法：師說：動動我的小手指，我出1。且通過游戲，可以幫助孩子整理已獲得的經(jīng)驗。 第二次購買：找出5元錢可以買兩樣不同的商品。 總結：原來這樣有順序的找，能夠一個不漏的找全?！ 】偨Y：小朋友都很棒，都是購物高手，以后就能幫爸媽到超市買東西了，但要買我們需要的，千萬別浪費錢?！ 冻匈徫铩反蟀嘟贪? 活動目標 、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關系。 ?！ ?2)裝有10個1角、2個5角、1個1元硬幣的盒，幼兒人手一份?！ 』顒舆^程 ，認識硬幣 (1)讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。) “好，現(xiàn)在請小朋友把盒子蓋起來，老師要考考你們。 教師小結：對了，它的上面寫著“1角”，它就是1角錢?！ ∮螒颍喝∮矌拧 煟骸拔覀円黄鹜嬉粋€取硬幣的游戲：老師說出多少錢的硬幣，請小朋友快速地舉起這個硬幣，看誰舉得又快又準確。) “去超市購物時，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺付錢?；顒舆^程中，教師借助實物，通過游戲，從1角、5角、l元三種硬幣最明顯的特征入手，引導幼兒準確認識l角、5角、1元硬幣，體現(xiàn)了活動的趣味性?！ √釂枺骸罢l愿意來說說你買的是什么?多少錢?你是怎樣付錢的?” 幼兒分別說出5角錢的兩種付錢方式：用1個5角來付錢。
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