20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(5篇)-wenkub
2024-12-05 22 本頁(yè)面
【正文】 能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)知識(shí)。 以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) 在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)（5篇） 20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 第一篇： 本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。我在實(shí)踐中找到了＂對(duì)癥下藥＂的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利開展教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 四、家訪工作 我深深體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。 20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 第二篇： 本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)二班的語(yǔ)文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕，回首起來(lái)有收獲、有充實(shí)、也有遺憾。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能為學(xué)生作出很好的示范。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 第三篇： 本學(xué)期我擔(dān)任一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、主要工作與成績(jī)： 網(wǎng)課期間主抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀 學(xué)生明確了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是，使學(xué)習(xí)更有計(jì)劃性、更高效。班級(jí)涌現(xiàn)了一批進(jìn)步生他們的作業(yè)書寫端正，上交及時(shí)，訂正也非常的認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果顯著令人欣慰。然后想象畫面復(fù)述課文，開展講故事比賽，激發(fā)學(xué)生廣闊的想象。一段時(shí)間后，有條理，句子生動(dòng)的優(yōu)秀看圖寫話習(xí)作就誕生了。教學(xué)生學(xué)做讀書卡，積累故事中的好詞佳句。這學(xué)期以來(lái)，班里孩子對(duì)課外閱讀的興趣更濃了，能坐下來(lái)靜靜的讀書了，語(yǔ)言表達(dá)水平也有所提升。在水滴石穿的訓(xùn)練中，學(xué)生的中字作業(yè)、生字作業(yè)，正確、規(guī)范。 教學(xué)成績(jī)還需再上一個(gè)新臺(tái)階。 學(xué)生的自制力方面要多加培養(yǎng)。只要向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，孩子們的各項(xiàng)語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)才就會(huì)得到提高。下面結(jié)合自己多年來(lái)一直從事的中、高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)中我就引導(dǎo)學(xué)生抓住這些描寫來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于課本中不同類型的教材（看圖學(xué)文、讀寫例話、習(xí)作例文、基礎(chǔ)訓(xùn)練等），我也首先教給學(xué)生基本的學(xué)習(xí)方法，然后讓他們運(yùn)用這種方法去自學(xué)其它篇課文
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