【總結(jié)】2020年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)檢測題一、填空題1、A除B的商是2，那么A:B=（）：（）2、“六一兒童節(jié)”，六（五）班用彩燈布置教室，按“一藍、三紅、二黃、二綠”的規(guī)律連接起來，第150個彩燈是（）色。3、桃李園學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組有三個組，甲組和乙組共36人，乙組和丙組共33人，甲組和丙組共35人，那么人數(shù)最多的一組有（
2025-08-10 21:09
【總結(jié)】六年數(shù)學(xué)（下）課堂導(dǎo)學(xué)案年級六學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課授課教師設(shè)計時間總課時1授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容面的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標1、通過初步認識圓柱和圓錐使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)2、通過觀察和動手操作等，初步體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。ww.xK
2025-08-05 02:57
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)期末檢測試卷班級姓名得分一、填空題。（22分）1、（）千克比40千克少20%；55分米比（）多10%。2、3800米=（）千米=()分噸=()噸（）千克
2025-08-13 17:38
【總結(jié)】課前預(yù)練1．一般地，如果兩條線段長度相等，那么我們就說這兩條線段相等．2．在所有連結(jié)兩點的線中，線段最短，簡單地說，兩點之間線段最短．3．連結(jié)兩點的線段的長度叫做這兩點間的距離．課內(nèi)講練1．用尺規(guī)等工具比較兩條線段的長度【典例1】如圖－1，比較下列線
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊│鴿巢問題【2019新人教版】 鴿巢問題（2） 教學(xué)導(dǎo)航： 【教學(xué)內(nèi)容】 “鴿巢問題”的具體應(yīng)用（教材第70頁例3）?！窘虒W(xué)目標】 “鴿巢問題”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生會用此原...
2025-11-07 03:23
【總結(jié)】最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊期中檢測試卷學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________一、我會填。，這個長方形的長等于圓柱的（），寬等于圓柱的（），圓柱側(cè)面積的計算公式是（）。，現(xiàn)價比原價便宜了（）％。如果這件衣服的原價是1
2025-11-06 15:50
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期末測試卷一、計算。（共28☆）1．直接寫得數(shù)。（10☆）450－60=×8=－=÷2=+=101×25=27＋34＋57=12＋13=3－18－78=35×
2025-11-19 02:12
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)總結(jié) 六年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)總結(jié)1一、學(xué)情分析： 已經(jīng)接班一年了，從我班學(xué)生整體看來，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距較大，我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、反應(yīng)靈活的學(xué)生有，但個別...
2025-11-27 05:37
【總結(jié)】……………………..秀篆鎮(zhèn)中心小學(xué)期中優(yōu)生賽六年級數(shù)學(xué)試卷20200423得分一、判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）5分1、某班50個同學(xué)中，至少有5個同學(xué)的生日是在同一個月。（）2、公元2100年全年共有366天
2025-11-07 02:22
【總結(jié)】比較線段的長短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1．點C在線段AB上，下列條件中不能確定點C是線段AB中點的是()A．AC=BCB．AC＋BC=ABC．AB=2ACD．BC=AB2．已知線段AB，在AB的延長線上取一點C，使AC=2BC，在AB的反向延長線上取一點D，使DA=2AB，那么
2025-11-19 14:08
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者陳允勇6-1（共2頁，第1頁）使用者___________六年級____班___組___號家長簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標】1、系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)
2026-01-09 05:53
【總結(jié)】§比較線段的長短教學(xué)目標:“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小，能說出線段比較大小的結(jié)果；知道線段的和與差的意義。，會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：圖形表示法端點個數(shù)、延伸情況、能否延長、能否比較大?。褐本€直線AB(直線上任兩點的
2025-11-26 01:32
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容：運算的意義課型：鞏固提升課總課時：主備人：高四娥審核人：張靜麗備課時間：上課時間：學(xué)習(xí)目標1．結(jié)合具體情境，能理解四則運算的意義。2．在具體運算和解決簡單實際問題的過程中，體會加與減、乘與除的互逆關(guān)
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例．1．單價一定，數(shù)量和總價．復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時間是兩種相關(guān)聯(lián)
2025-10-29 00:53
【總結(jié)】最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊六單元檢測試卷（二）學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________一、理清概念，準確填空。1．一種商品打八五折銷售，“八五折”表示原價的（）％。如果這種商品200元，現(xiàn)在便宜了（）元。2.把3：6=：9改寫成（
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