高考數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大綱內(nèi)容歸納-wenkub
2024-12-05 03 本頁面
【正文】 物的總體。才能獲得正確答案，從這個(gè)角度來講，求值域的問題有時(shí)比求定義域問題難，實(shí)踐證明，如果加強(qiáng)了對值域求法的研究和討論，有利于對定義域內(nèi)函的理解，從而深化對函數(shù)本質(zhì)的認(rèn)識。(10)基本不等式法等 關(guān)于函數(shù)值域誤區(qū) 定義域、對應(yīng)法則、值域是函數(shù)構(gòu)造的三個(gè)基本“元件”。(6)反函數(shù)法(逆求法)。(2)圖象法(數(shù)形結(jié)合)。高考數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大綱內(nèi)容歸納 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納1 定義域 (高中函數(shù)定義)設(shè)A，B是兩個(gè)非空的數(shù)集，如果按某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：AB為集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)，記作y=f(x)，x屬于集合A。(3)函數(shù)單調(diào)性法。(7)判別式法。平時(shí)數(shù)學(xué)中，實(shí)行“定義域優(yōu)先”的原則，無可置疑?！ 胺秶迸c“值域”相同嗎? ”范圍”與“值域”是我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的兩個(gè)概念，許多同學(xué)常常將它們混為一談，實(shí)際上這是兩個(gè)不同的概念。這里的事物可
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1