小學(xué)三年級(jí)語文山雀教學(xué)反思-wenkub
2024-12-04 04 本頁面
【正文】 了山雀的聰明、可愛，激發(fā)了學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛與保護(hù)之情。“我”想象它是為了救它的朋友而掩護(hù)和傳送“信息”。這是兩只多么友好、聰明、有趣的山雀呀！ 由于課文篇幅很長(zhǎng)，且對(duì)話形式多樣，所以課前，我布置學(xué)生回去認(rèn)真預(yù)習(xí)，把課文讀通、讀熟。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《山雀》教學(xué)反思 一、識(shí)字教學(xué)要圍繞漢字的“音、形、義”，開展教學(xué)，重點(diǎn)突出字形。還沒來得及讓學(xué)生自己進(jìn)行寫字訓(xùn)練，下課鈴響。稍不留意，有的同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語，有的在玩文具，有的不時(shí)還打小報(bào)告?！ ￠喿x教學(xué)費(fèi)較低效，教學(xué)設(shè)計(jì)要避免過于煩瑣，著重圍繞聽、說、讀、寫下功夫?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《山雀》教學(xué)反思 《山雀》這篇精讀課文寫的是一個(gè)有趣的動(dòng)物故事，作者用充滿童趣的語言寫“我”堵住樹洞里的小山雀，而另一只山雀站在樹枝上不時(shí)地尖叫。在教學(xué)課文四
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