蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 01 本頁(yè)面
【正文】 理解“酸溜溜”“甜津津”，學(xué)生感受到了，在此基礎(chǔ)上再指導(dǎo)學(xué)生誦讀是比較成功的。在教學(xué)時(shí)，我努力運(yùn)用直觀效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生用眼、用口等形式去理解詞語(yǔ)，感悟課文內(nèi)容，從而更好地進(jìn)行朗讀與說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練。最后，我覺(jué)得應(yīng)該在課上聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的想法。”蕭伯納是否是在自夸，在炫耀自己？在備課時(shí)，我起先認(rèn)為有那么一點(diǎn)意思。取得了較好的效果。在培養(yǎng)學(xué)生各種語(yǔ)文能力的過(guò)程中也受到了美的教育。課文是怎么具體來(lái)描寫(xiě)的呢 進(jìn)入后文的閱讀。在教學(xué)中我充分讓學(xué)生品讀語(yǔ)言，感受美景，讓學(xué)生在與文本的對(duì)話中，語(yǔ)文能力得到［培養(yǎng)。蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思 《拉薩的天空》是一篇散文，文筆優(yōu)美，描寫(xiě)了拉薩天空的湛藍(lán)，透亮，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情。具體做法如下： 抓住第一自然段中的比喻句（也是全文的中心句）”那里的天空總是那么湛藍(lán)，透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。自由閱讀二，三，四自然段，邊讀邊思考，并用筆把那些最能體現(xiàn)拉薩天空特點(diǎn)的語(yǔ)句勾畫(huà)出來(lái)。 課上完后，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，讓學(xué)生熟讀課文后，當(dāng)一批外國(guó)游客的導(dǎo)游，將拉薩的美麗風(fēng)光介紹給游人?！ 洞笞骷业男±蠋煛酚洈⒘擞?guó)作家蕭伯納與蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎在莫斯科相遇的故事，在相處中，小姑娘的坦然、直率和純潔，深深地教育了蕭伯納，讓他明白了一個(gè)道理：“一個(gè)人不論取得多大的成就，都不能自夸?？墒?，教參上說(shuō)：蕭伯納是在“同小姑娘玩了好久，臨別時(shí)”才亮出自己的身份，不過(guò)是想給孩子們一個(gè)驚喜，讓孩子高興高興?！ 妒瘛肥翘K教版第五冊(cè)教材中的一篇課文?！ 《喾N形式理解詞語(yǔ) 在精讀感悟時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)，在理解詞語(yǔ)時(shí)我盡量用多各形式讓學(xué)生自主感悟?！ 〔粩酀B透寫(xiě)作方法 本文是一篇很好的習(xí)作范例，因此我在讓學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1