加減混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)范文-wenkub
2024-12-03 22 本頁(yè)面
【正文】 能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。加減混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)范文 加減混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 結(jié)合情景，理解加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小黑板，卡片，直尺 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知 豎式計(jì)算： 36+28+17=60－25－18＝ 請(qǐng)兩名同學(xué)板演 二、創(chuàng)設(shè)情景引入新課 （1）出示主題圖，發(fā)現(xiàn)了什么信息？ ?。?）出示應(yīng)用題：車上原有67人，下去了25人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人？ ?。?）理解題意、小組交流、解決問(wèn)題 （4）指名列式、6725+28= 追問(wèn)：6725得什么？再加28呢？ 預(yù)設(shè)：6725得到下車25人以后車上還有多少人，再加上28以后就得到現(xiàn)在車上有多少人。（從左向右依次計(jì)算，注意筆算符號(hào)的變化，加法的進(jìn)位、減法的退位都要注意。 五、課后作業(yè) 教材P30,第10題 六、板書設(shè)計(jì) 加減混合運(yùn)算 原來(lái)：67人 下車：25人6725+28=70（人） 上車：28人答：現(xiàn)在車上有70人。 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)基本掌握了整數(shù)的四則計(jì)算，這些運(yùn)算的運(yùn)算順序都是從左往右依次計(jì)算，為了打破學(xué)生的思維定勢(shì)，教材選擇具有現(xiàn)實(shí)性和趣味性的素材，由淺入深地促使學(xué)生理解混合運(yùn)算順序，目的是為了讓學(xué)生了解在有加法和乘法的計(jì)算中，無(wú)論乘法在前和在后都要先算乘法?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
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