分數(shù)乘法應用題教學設(shè)計-wenkub
2024-12-03 00 本頁面
【正文】 能弄明白這些問題）(四)出示自探提示，組織學生自探。你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？你能提出哪些數(shù)學問題？請同學們根據(jù)提供的信息提出問題。 教學難點：熟練掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題的解答方法。分析思路著重分析把誰看做單位“1”；教學目的：掌握簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)乘法應用題的解題思路和方法。使學生掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的基本應用題的結(jié)構(gòu)特點，進一步熟練掌握解答方法。教法學法：三疑三探教具學具：小黑板、卡片教學過程 一 、設(shè)疑自探(12分鐘)（一）基礎(chǔ)練習 說說下面各式所表示的意義。從學生提出的問題中選出“我國人均耕地面積是多少平方米？”組成例1。自探提示：請同學們根據(jù)例1探究以下問題：（1）“占
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