執(zhí)行力培訓總結范文與擴大自主辦學工作意見匯編-wenkub
2024-11-23 03 本頁面
【正文】 業(yè)執(zhí)行力不好，其中最大的問題源自于溝通，也就是說執(zhí)行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈，就開始執(zhí)行操作。目送讀后感二是出臺管理制度時要嚴謹，如果經常朝令夕改，就會讓員工無所適從。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經營方針，而不是哪個領導的一句話。該罰的及時罰，罰得膽戰(zhàn)心驚。取消對試點學校向簡報、內刊投用稿量的考核，全面推進無紙化辦公。試點學?？筛鶕h文件的內容、性質和自身工作實際，自行確定是否參加會議。堅持“一線工作法”，多到學?，F場辦公，聽取意見建議，幫助解決困難，到學校要一切從簡，不張貼懸掛標語橫幅，不擺放花草香煙水果，不收受禮品、禮金或紀念品。要進一步探索建立中小學辦學理事會，發(fā)揮辦學理事會的作用和效益。結合校長任期制的推行，試點學校試行“校長組閣制”，副校長可由校長直接聘任,期滿卸任。加強對教師的考核，試點學校對于考核不合格的教師，有權決定教師待聘和解聘。完善學校服務保障。實行義務教育學校編制動態(tài)管理，向偏遠、貧困地區(qū)和農村學校、薄弱學校適當傾斜。參加培訓的教師在培訓期間人事工資關系仍然保留在原學校，只發(fā)放基本工資，培訓結束經考核合格后重新參加崗位競聘或交流。對長期不能勝任工作，且態(tài)度極不端正的人員將依據國家有關規(guī)定予以辭退。堅持研究與實踐、試點與推廣相結合的工作方針,按照“整體規(guī)劃、點面結合、分步實施”的工作思路，穩(wěn)步推進現代學校制度建設。建立在紀檢監(jiān)察、組織、人社部門宏觀監(jiān)督下的教育部門具體實施的校長公開選聘制度，全面推行校長任職
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