執(zhí)行力培訓總結范文與擴大自主辦學工作意見匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 由學校差額考察任用。教育行政部門召開的各種會議，舉辦的各種活動，上交的各種材料，除注明所有學校參加的外，試點學校均可選擇不參加、不上交。不服從培訓的教師，本人可提出辭職申請，另謀出路。建立現(xiàn)代學校制度。適當提高校長年薪，適當延長優(yōu)秀校長任職年限。新確定的試點學校按照管辦評分離原則，要制定試點工作方案，全面開展試點工作。大力實施人才強教戰(zhàn)略。深化和完善校長職級制改革。不服從培訓的教師或再培訓后上崗仍不能勝任教師崗位的人員，調離教學崗位，參加學校非教學崗位競聘并根據(jù)崗位確定相應待遇。逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，從實際需要出發(fā)，本著從嚴從緊的原則，按規(guī)定比例適當增加專任教師編制。三是落實教師待聘解聘決定權。促進學校自主發(fā)展。凡可通過電話通知等方式解決問題的，一律不開會。男生超拽網(wǎng)名激勵是提高執(zhí)行力的重要因素獎罰要分明，該獎的及時獎，獎得心花怒放。提高執(zhí)行力的措施一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持，導致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。執(zhí)行力好與不好在于：溝通企業(yè)執(zhí)行力不好，其中最大的問題源自于溝通，也就是說執(zhí)行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈，就開始執(zhí)行操作。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營方針，而不是哪個領導的一句話。取消對試點學校向簡報、內刊投用稿量的考核，全面推進無紙化辦公。堅持“一線工作法”，多到學校現(xiàn)場辦公，聽取意見建議，幫助解決困難，到學校要一切從簡，不張
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