【正文】 孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ①教育管理學(xué)是增長(zhǎng)智慧的科學(xué)。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ②教育管理學(xué)是教育科學(xué)的組成部分，又是管理科學(xué)的一個(gè)分支。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。研究如何按照教育的客觀規(guī)律來(lái)管理教育，對(duì)影響教育質(zhì)量和效益的各個(gè)要素進(jìn)行規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 因?yàn)楣芾硎侨祟惿鐣?huì)特有的一種現(xiàn)象，它存于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。教育科學(xué)研究的范圍十分廣泛如社會(huì)環(huán)境與教育環(huán)境、教育目標(biāo)、教育對(duì)象等等。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。教育管理學(xué)就是研究在什么社會(huì)積極條件下，采用什么方法能夠激法教育中的激勵(lì)因素，改變制約因素，此外，在評(píng)價(jià)教育管理的質(zhì)量時(shí)也是以其社會(huì)效益的 大小為準(zhǔn)蠅的。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。 按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能 傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 : 教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 為何教育管理學(xué)是一門(mén)社會(huì)學(xué)科？ 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的 性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ①社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ②社會(huì)科學(xué)是人的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) : 是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ③社會(huì)科學(xué)的整體性。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 為什么說(shuō)教育管理學(xué)是教育科學(xué)的組成部之一呢？ 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué) 的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。當(dāng)這些教育因素各自處于孤立的狀態(tài)時(shí)，它們形成不了教育過(guò)程，更達(dá)不到教育的預(yù)期目標(biāo)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。管理科學(xué)就是研究管理者這種活動(dòng)適合于社會(huì)生活的一切領(lǐng)域，其中也 包括教育領(lǐng)域。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎 壓 ①教育管理學(xué)是一門(mén)社會(huì)學(xué)科。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理 學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 : 教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ④教育管理學(xué)是權(quán)變性的科學(xué)。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性 質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ①現(xiàn)代教育管理理論的產(chǎn)生是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯 揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 學(xué)校管理者的自我管理。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 以 下幾個(gè)方面是普遍需要關(guān)注的問(wèn)題 :教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教 育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。雖然教育管理學(xué)在沒(méi)有提供明確的答案，但是我們可以從書(shū) 中找到解決問(wèn)題的原則和思路。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 ②教育管理學(xué)教學(xué)的作用不僅僅是向?qū)W習(xí)者傳授系統(tǒng)的教育管理基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，而更為重要是使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)思考。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論 基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 1為什么會(huì)產(chǎn)生 :“理論上是正確的，而實(shí)際上又往往是辦不到的”看法？ 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。于是就出現(xiàn)了“理論上是正確的，而實(shí)際上往往是做不到的。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 第二章 現(xiàn)代教育管理的基本概念 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 管理、文化、環(huán)境、教育管理、現(xiàn)代教育管理的關(guān)系？ 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。管理是一個(gè)大概念，社會(huì)上各行各業(yè)都有管理問(wèn)題。教育管理行為有著方化的內(nèi) 涵，不同文化傳統(tǒng)有著不同的管理模式。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。 教育管理學(xué)整理筆 記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 文化 :是與自然相對(duì)應(yīng)的概念。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能傲各科把崖嘉群階閩妥駭宰吵獎(jiǎng)氫屎壓 中西文化的差異對(duì)管理的影響。 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。在管理中唯有對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)有貢獻(xiàn)的決策，才是最有價(jià)值的決策。教 教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記 內(nèi)容 :教育管理學(xué) 修訂版 陳孝彬主編 第一編 教育管理的理論基礎(chǔ) 第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) 教育管理學(xué) :教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。③教育事業(yè)內(nèi)部必須和諧、平衡的發(fā)展。③調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性是辦好教育的關(guān)鍵。廣義教育管理學(xué) :是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨儲(chǔ)糯揣任粵廈能