【總結(jié)】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項工作或任務(wù),不具有監(jiān)督別人工作的責(zé)任。(3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實體。(4)管理者分類:基層管理者中層管理者高層管理者。二、什么是管理和管理
2025-04-17 22:07
【總結(jié)】教育管理學(xué)(課堂筆記)主講人:呂銘聯(lián)系電話:66781188,13605326596E-mail:lvming@前言§學(xué)時數(shù):34學(xué)時§內(nèi)容:管理學(xué)、教育管理學(xué)、高等教育管理學(xué)§授課形式:講座式—論文作業(yè)—復(fù)習(xí)考試§教學(xué)目的:初步形成管理思維模式,掌握管理的概念、基本原理和一般方法,了解教育管理及高等教
2025-04-15 23:31
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)筆記】采購績效管理第1章采購與供應(yīng)績效管理導(dǎo)論??????????一、計劃通常從使命陳述missionstatement或者愿景陳述visionstatement開始,然后制定一套長期管理企業(yè)的計劃無論組織的規(guī)模有多大,成功與否是根據(jù)整個組織的績效進行
2025-04-07 04:22
【總結(jié)】第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標(biāo)定義:為實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進行的計劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標(biāo)的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。效率:是以較少的代價完成活動,涉及活動的方式。即正確地
2025-04-17 08:26
【總結(jié)】管理:管理是一個過程,是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的目標(biāo),是一切有組織的集體活動不可缺少的要素。管理學(xué):管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。系統(tǒng):是指由相互作用和相互依存的若干組成部分結(jié)合而成的,具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)本身又是它所從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。管理運動:人們對管理重要性的認識以及由此而產(chǎn)生的對經(jīng)濟發(fā)展的重大影響的過程,被稱為“管理運動”?!肮?/span>
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)筆記第一章導(dǎo)論管理的概念:協(xié)調(diào)論、職能論、過程論、藝術(shù)論A、管理的歷史發(fā)展及比較史前人類社會管理的特點:????????????????前資本主義各社會階段國家管
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】第一部分管理道德與全球化第一章管理的性質(zhì)什么是管理管理是一種活動或過程。更具體地說,管理是在組織背景下運用目標(biāo)導(dǎo)向的方式聚集和利用一系列資源來完成任務(wù)的過程。,涉及一系列的活動和操作(例如計劃、決策和評估)。,它是一種聚集、利用不同種類資源的過程。,它是一種有目的和方向的活動。,它是處于不同職能的人員在組織中有意識地結(jié)構(gòu)化和協(xié)調(diào)以實現(xiàn)共同目標(biāo)的一個過程。管
2025-04-16 02:26
【總結(jié)】管理學(xué)第一篇管理的內(nèi)涵1.管理的概念定義:管理是對組織的資源進行有效整合,以達到組織既定目標(biāo)與責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等是有效整合資源所必須的活動。特性:動態(tài)性,管理在不停變動的環(huán)境中進行,消除資源配置過程的不確定性??茖W(xué)性,管理活動兩大類:程序性活動(有章可循)非程序性活動(無章可循)藝術(shù)性,管理者在眾多管理方式中選
2025-04-14 23:26
【總結(jié)】教育管理學(xué)整理筆記內(nèi)容:教育管理學(xué)---修訂版---陳孝彬主編第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象。
2025-04-18 12:50
【總結(jié)】第一章財務(wù)管理總論一、企業(yè)財務(wù)管理的概念:0、企業(yè)財務(wù):指企業(yè)財務(wù)活動=企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運動,以及企業(yè)財務(wù)關(guān)系=企業(yè)資金運動所形成的經(jīng)濟關(guān)系。1、企業(yè)資金運動存在的客觀必然性:①社會主義經(jīng)濟從經(jīng)濟形態(tài)上看是商品經(jīng)濟(存在的客觀基礎(chǔ))。②企業(yè)的再生產(chǎn)過程是使用價值的生產(chǎn)和交換過程,又是價值形成和實現(xiàn)過程。③價值具有相對獨立性,通過一定數(shù)額的貨幣表現(xiàn)出來。
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記內(nèi)容:教育管理學(xué)---修訂版--陳孝彬主編第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨
2025-05-14 06:41
【總結(jié)】00054管理學(xué)原理筆記依據(jù)教材名詞解釋題目錄.管理.系統(tǒng).管理學(xué).霍桑試驗.管理理論叢林.全面質(zhì)量管理.領(lǐng)導(dǎo)作用.具體環(huán)境.社會責(zé)任.管理道德.計劃工作.許諾原理.靈活性原理.改變航道原理.限定因素原理.目標(biāo)管理.制定戰(zhàn)略.核心
2025-05-14 03:44
【總結(jié)】第四章營運能力分析第四章營運能力分析第一節(jié)營運能力分析的內(nèi)涵第二節(jié)總資產(chǎn)營運能力分析第三節(jié)流動資產(chǎn)營運能力分析第四節(jié)固定資產(chǎn)營運能力分析第一節(jié)營運能力分析的內(nèi)涵一、營運能力分析的內(nèi)涵二、營運能力分析的目的三、營運能力分析的內(nèi)容一、營運能力分析的內(nèi)涵?營運能力主要指企業(yè)營運資產(chǎn)的效率
2025-10-10 02:08
【總結(jié)】企業(yè)管理學(xué)自學(xué)筆記-第二十章企業(yè)資金籌集2007-1-815:9【大中小】【我要糾錯】 第二十章企業(yè)資金籌集 企業(yè)籌集資金是指企業(yè)通過資金渠道,利用籌資方式,籌集生產(chǎn)經(jīng)營所需要的財務(wù)活動。 第一節(jié)企業(yè)籌集資金的要求 企業(yè)籌集資金的基本要求是講求資金籌集的綜合經(jīng)濟效益,具體要求是: 一、合理確定資金的需要量,控制資金投放時間,是根據(jù)企業(yè)資金需要量和籌資可能
2025-04-08 11:33
【總結(jié)】你的考試好幫手,記住我們的網(wǎng)址:你的考試好幫手,記住我們的網(wǎng)址:筆記目錄第一章商業(yè)銀行風(fēng)險管理基礎(chǔ)31.1商業(yè)銀行風(fēng)險管理的基本概念31.1.1風(fēng)險與風(fēng)險管理31.1.2商業(yè)銀行風(fēng)險的基本種類41.1.3商業(yè)銀行風(fēng)險管理的主要方法41.1.4商業(yè)銀行風(fēng)險與資本41.2
2025-11-04 07:50