【正文】 ②通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體溫度越高 ,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 ③通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比了解分子之間存在斥力 又存在引力 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣。本節(jié)課實(shí)驗(yàn)較多，采用以直觀為主的綜合啟發(fā)式教學(xué)。 ②在一燒杯的水中，滴入幾滴紅墨水后，紅墨水在水中逐漸擴(kuò)散 提問(wèn)：這兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)屬于什么物理現(xiàn)象？它說(shuō)明了什么？ 學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)：上述實(shí)驗(yàn)是氣體、液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，除了氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散，液體之間可以發(fā)生擴(kuò) 散外，就連固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散。 師：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論以下問(wèn)題： 前面的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是否說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著？ 分子的運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)系嗎？ 你還能對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)做出那些推測(cè)？ 學(xué)生討論回答 教師小結(jié)：從宏觀上講 ,擴(kuò)散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)相互接觸時(shí) ,彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象 ,而從微觀角度來(lái)看 ,它其實(shí)是不同物質(zhì)的分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)到對(duì)方物質(zhì)內(nèi)部的結(jié)果。 又由固體或液體壓縮說(shuō)明：分子之間存在斥力。 3. 下列現(xiàn)象中，哪個(gè)屬于擴(kuò)散：［ ］ ，水漸漸變甜 ，水漸漸變熱 ，水立即散開 4. 同一種固體內(nèi)的分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度：［ ］ ，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越劇 烈； ，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越劇烈 ，物體質(zhì)量越大，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越劇烈 5．判斷 （ 1） 分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的。 (三 )教學(xué)過(guò)程 1. 復(fù)習(xí) 提問(wèn) (1)什么叫做物體的內(nèi)能 ?(2)物體的內(nèi)能跟什么有關(guān) ? 物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能越大。 (1)對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大。將活塞涂上少許蓖麻油 (起潤(rùn)滑和密封作用 )，放入玻璃筒的上口。實(shí)際這種現(xiàn)象在日常生活中，同學(xué)們也遇到過(guò)。 歸納學(xué)生所舉事例，得出對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能就會(huì)增大。課前在瓶?jī)?nèi)裝入少量的水。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)塞子跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了霧。做功可以改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做的功越多，物體的內(nèi)能增加得越多，物體對(duì)外做的功越多，物體的內(nèi)能減小得也越多，所以，我們可以用功來(lái)量度內(nèi)能的變化。 (4)小結(jié) 通過(guò)課本本章刊頭畫的實(shí)驗(yàn)演示和本節(jié)的 想想議議 ，小結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。外力克服摩擦力做功，使金屬筒溫度升高、內(nèi)能增加，并引起筒內(nèi)乙醚的蒸發(fā)。即當(dāng)塞子被沖起時(shí)，在管口附近也有淡淡的霧出現(xiàn)。此過(guò)程中氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 (四 )說(shuō)明 1. 壓縮空氣引火實(shí)驗(yàn)難度較高，有幾個(gè)關(guān)鍵要注意： (1) 密封性要好，主要是活塞與管壁的密封。 (2) 管內(nèi)保持足夠的氧氣。硝化棉可以自制。 ，打氣時(shí)速度不宜太快。課本只在 想想議議 的問(wèn)題中提出能量的轉(zhuǎn)化。 2. 克服摩擦力做功，或壓縮 氣體做功而使物體的內(nèi)能增加，這時(shí)是將_________能轉(zhuǎn)化為 _________能。［ ］ （ 2） 物體吸收了熱量，溫度一定要升高。在此基礎(chǔ)上得出其它的物質(zhì)應(yīng)該也有這個(gè)特點(diǎn)，接而引入不同物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高相同溫度時(shí)吸收的熱量是否相等？ (1)演示實(shí)驗(yàn)： 在探究活動(dòng)之前，先要讓學(xué)生討論得出實(shí)驗(yàn)所用的水和沙子的質(zhì)量相等，水和沙子升高的溫度要相等（適當(dāng)強(qiáng)調(diào)升高溫度）。 實(shí)驗(yàn)中可以同時(shí)完成兩個(gè)結(jié)論的探討： （ 1）在加熱的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升高的比水的要快； 說(shuō)明：質(zhì)量相同的水和沙子，吸收相同的熱量沙子升高的溫度比水的大 （ 2）要讓沙子和水升高相同的溫度所需要的加熱時(shí)間的比較； 說(shuō)明 ：質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度水吸收的熱量比沙子的多 總結(jié)上面的實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量是不同的（可以類比密度），這說(shuō)明不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上是不同的，這跟我們?cè)跍y(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，遇到的情況相似；相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量不相同，當(dāng)時(shí)為表示物質(zhì)的這一特性，引入了密度的概念 某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。如 :一滴水與一盆水的比熱容是相等的、一根鐵釘一段鐵絲的比熱容是相等的?? 給學(xué)生介紹比熱容表，以某種物質(zhì)為例子，對(duì)其作全面的解析，并同時(shí)介紹出比熱容的注意點(diǎn)，如：同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容是不同的?? 比較出水的比熱容較大，一并帶出其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用和一些自然現(xiàn)象。 一杯酒精用去了一半，它的（ ） A．質(zhì)量和 比熱容 都變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B．質(zhì)量和 比熱容 都不變 C．質(zhì)量為原來(lái)的一半， 比熱容 不變 D．質(zhì)量不變， 比熱容 為原來(lái)的 2倍 某同學(xué)在做 “ 研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素 ” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)： 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量（ kg） 升高的溫度（ ℃ ） 吸收的熱量（ J） 水 1 10 2100 2 10 4200 煤油 3 10 1050 4 10 2100 （ 1）分析第一次和第三次或第二次和第四次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？ （ 2）分析第一次和第二次或第三次和第四次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論 ？ 第十六章第四節(jié) 熱機(jī) 教材分析 “ 熱機(jī) ” 是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的一個(gè)重要的應(yīng)用 .本節(jié)是 “ 內(nèi)能 ”一節(jié)的應(yīng)用與深化 .本節(jié)教學(xué)的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境 ,讓學(xué)生從實(shí)際生活中提出問(wèn)題 ,并從中找出感興趣的問(wèn)題 .本節(jié)以常見(jiàn)的汽油機(jī)為載體逐步探討熱機(jī)的構(gòu)造、工作原理、能量的轉(zhuǎn)化、熱機(jī)的效率、以及與環(huán)保的關(guān)系。 4． 知道燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來(lái)獲得更大的動(dòng)力？ 二 .進(jìn)行新課 內(nèi)燃機(jī)：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)〉 最常見(jiàn)的內(nèi)燃機(jī)，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機(jī)和柴油機(jī)。 (介紹名稱的同時(shí)，介紹各部分的功能 ) 沖程：活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫做一個(gè)沖程。工作時(shí)，活塞由上向下運(yùn)動(dòng)，進(jìn)氣門打開，排氣門仍關(guān)閉。這時(shí)進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，混合氣體被強(qiáng)行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強(qiáng)增大。實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化。 此后，活塞又由上向下運(yùn)動(dòng)，從此進(jìn)入下一輪循環(huán)。 引入 人要生存，離不開能 量，機(jī)器要運(yùn)轉(zhuǎn)，也離不開能量， 而燃料的利用正是能量 的主要途徑。 （ 1）能夠燃燒，并放出熱量； （ 2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 （ 2） 查燃燒值表 :干木柴的燃燒值是 l0 7焦。另外，煙氣也會(huì)帶走大量熱量，爐壁還會(huì)傳走一部分熱量。 （ 4）提高爐子效率：增加供氧，爐壁選用隔熱材料，增大受熱面積。燃料的燃燒是一種 變化。 ，如 。 ，由于 1） ， 2） ， 3） ，4） ，四個(gè)主要原因，燃料完全燃燒放出的熱量并不能全部用來(lái)做有用功。 和使以及 。那么，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶子里裝的氣體應(yīng)是 ___________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩種不同的物質(zhì)混合是由于 ________________________的結(jié)果。 太陽(yáng)能熱水器是一種將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 ________能的裝置，若一個(gè)太陽(yáng)能熱水器正常工作時(shí)對(duì)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化情況是 120J/s，則該太陽(yáng)能熱水器在 5h內(nèi)可以將質(zhì)量為 40kg溫度為 20℃ 水升高 ______℃ 。這是自然界中最普遍，最重要的基本定律之一。 1某同學(xué)用兩只相同的電加熱器，給相同質(zhì)量的水和某中液體加熱，每隔 2min 記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示。觀察玻璃板未離開水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將比離開水面后 ________（填“大”或“小”），請(qǐng)解釋其中的原因。為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有 __________________________。但也存在著偽信息，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)鑒別真假。 C的水變成 4176。 不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做 ，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在 。 改變物體內(nèi)能的兩種方法是 和 ，它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是 ，它們所用的單位相同，都是 。 （ 2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 。 1牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則和容易變質(zhì)，一只紙盒內(nèi)裝有 千克的牛奶，放入電冰箱前的溫度為 25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到 5℃，已知牛奶的比熱為 10焦 /（千克 C，則乙物體的溫度升高了 176。 C的冷水燒開（無(wú)煙煤的燃燒值是 107焦 /千克） 1 在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ________沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能的是 ___________沖程． 16． 隨著人們生活水平的提高．轎車已逐步進(jìn)入我國(guó)普通百姓家中 . 已知某國(guó)產(chǎn)驕車每行駛 100km消耗 8L汽油 (1L＝ 103m3)，汽油 的密度為10 3kg/m熱值為 l0 7J／ kg．則 (1)10kg汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是 _________J． (2)該汽車行駛 100km消耗的汽油的質(zhì)量是 ________kg． (3)當(dāng)該汽車以 50kW 的功率在平直公路上以 72km／ h 的速度勻速行駛時(shí)，它所受到的阻力等于 ________N． 三、探究和計(jì)算 1．小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。 照射時(shí)間 /min 0 2 4 6 8 10 12 溫度/℃ 海水 31． 0 31． 6 32． 1 32． 5 32． 8 33． 0 33． 1 沙子 31． 0 32． 5 33． 8 34． 8 35． 8 36 36． 3 （ 1）小明探究的物理問(wèn)題是什么？ （ 2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？ （ 3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象 2． 有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如右表所示 . 將 它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水 . (1)若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為 ，求它對(duì)臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng) . （ 取 g=10N/kg） (1) 泰州地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為 106J. 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為 ，每天日照時(shí)間按 8h 計(jì)算，則它一天中接收的 太陽(yáng)能（ E）約為多少？若這些太陽(yáng)能有 60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多 少？ [c 水 = 103J/(kg 小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè) 100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值。 1 太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì) ________。在這過(guò)程中，牛奶放出的熱量為 焦耳。 用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 能轉(zhuǎn)化為 能的過(guò)程。 在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。 用鋁壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來(lái)，這是消耗水蒸氣的 能對(duì)外做功，將水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化成壺蓋的 能。 (㎏ （ 1）若某保溫瓶的容積為 2L，當(dāng)裝滿 20℃的水，在 1atm下要將那么多的水燒開，水要吸收多少熱量？ （ 2）根據(jù)以上的信息，請(qǐng)你義勇所學(xué)的知識(shí)通過(guò)估算說(shuō) 明此廣告是否可信？ 熱和能單元練習(xí) 班級(jí) 姓名 一． 選擇題： 1．下面說(shuō)法中正確的是 （ ） A、物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 B、物體放出了熱量，它的溫度一定降低 C、物體溫度不變，它一定沒(méi)有吸熱，也沒(méi)有放熱 D、物體放出了熱量，它的溫度可能不變 關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)論，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A、物質(zhì)由分子組成，分子間存在空隙 B、物體內(nèi)分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) C、分子之間只存在引力 D、分子之間既有引力，又有斥力 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列 說(shuō)法中正確的是 （ ） A、運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能 B、物體溫度在 0176。 （ 3）從兩個(gè)計(jì)劃中，任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖 15— 6 所示的實(shí)驗(yàn)裝置： 使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)金屬盒、溫度計(jì)??在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問(wèn)題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)； （ 1）先測(cè)量質(zhì)量相同的水和沙子？ 所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材 ___________； （ 2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)