研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃與研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案-耐久跑的鍛煉價(jià)值匯編-wenkub
2024-11-23 02 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科教學(xué)拓展緊密聯(lián)系的研究性學(xué)習(xí)過程(一人一課題)。研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃與研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案_耐久跑的鍛煉價(jià)值匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃一、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(—)：教務(wù)處負(fù)責(zé)各教研組在學(xué)習(xí)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上結(jié)合選修課開設(shè)情況完成課題名稱上報(bào)工作(指導(dǎo)老師不局限于高二年級(jí)任課教師，高一老師也可以參加)。四、結(jié)題成果匯總階段(—)：班主任負(fù)責(zé)班主任匯總結(jié)題成果(學(xué)生每人獨(dú)立完成一篇課題論文，成績(jī)由學(xué)生找指導(dǎo)老師審定)五、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定階段()：班主任、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，完成同學(xué)給予學(xué)分。 一、課題背景、意義及介紹背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）：耐久跑是一項(xiàng)較為枯燥無(wú)味的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一向?qū)ι眢w鍛煉非常有好處的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)際鍛煉，能促進(jìn)心、肺、血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)展，提高有氧代謝能力；經(jīng)常進(jìn)行耐久跑，能磨練人們勇敢頑強(qiáng)的意志。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）知識(shí)與技能：1．了解耐久跑的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)耐力跑的間接興趣,采用多種教學(xué)手段,盡量提高學(xué)生的直接興趣；2．提高學(xué)生的奔跑能力，增強(qiáng)心肺功能。，采用了“速度不太快．時(shí)間較長(zhǎng)的勻速跑”的跑法。如每節(jié)課都在上的“準(zhǔn)備”部分或“課課練”部分，有計(jì)劃、有目的的逐漸增加慢跑的量，在學(xué)生專項(xiàng)課的練習(xí)中也有意識(shí)的多安排行進(jìn)間跑動(dòng)的練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：耐久跑既是一項(xiàng)身體鍛煉價(jià)值很高的運(yùn)動(dòng)，又是增強(qiáng)學(xué)生耐力素質(zhì)的典型練習(xí)。田徑課本來(lái)就枯燥，耐久跑是一項(xiàng)艱苦而枯燥的運(yùn)動(dòng)，對(duì)此，在教學(xué)中以游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在游戲分組時(shí)，把男、女混合，這樣做游戲時(shí)，搭起學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在耐久跑教學(xué)中，讓學(xué)生帶著問題去進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）每個(gè)學(xué)生在不同時(shí)期的書寫一份學(xué)習(xí)心得，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到一份來(lái)自自己、同組組員、他組以及老師評(píng)價(jià)形成的綜合評(píng)價(jià)表。2 了解本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。3利用演示文稿介紹本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟與方法。分別與學(xué)生篩選課題，確定研究的課題。合理分組（以自愿為大前提）。展示“研究方案” “調(diào)查記錄表” “成果展示表”模版。然后由組長(zhǎng)組織討論，跑步中出現(xiàn)的問題，如“極點(diǎn)”的克服，呼吸和步頻的調(diào)整等。由組長(zhǎng)安排組員的先后順序，教師進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。4當(dāng)所有組成果匯報(bào)完畢，各小組還要參照（評(píng)價(jià)表2）整理意見，對(duì)其他小組的活動(dòng)成果展開評(píng)
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