【正文】 ，動用企業(yè)賦予自己特 有的職權(quán)，直接就按照自己的想法把解決方案提了出來，而作為制度 管理 部門看到領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)發(fā)了話，已經(jīng)做出了決定，也就不敢再提制度的事情。高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力提升就更應(yīng)該足夠重視。領(lǐng)導(dǎo)力的課題不再局限于課堂，“有趣的是，大多數(shù)頂尖商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)力課程都曾被稱為軟技能課程，而今天幾乎聽不到這樣的說法了?！? “ 90 年代我借了很多錢在米蘭攻讀 MBA，當(dāng)時的目標(biāo)就是追求事業(yè)的發(fā)展。他說：“我見過很多介于 40 歲到 50歲之間的非常成功的經(jīng)理人，不過他們感到迷茫和困擾。 內(nèi)心升華之旅 作者認(rèn)為，為培養(yǎng)高效負(fù)責(zé) 任的領(lǐng)導(dǎo)，商學(xué)院的任務(wù)不應(yīng)停留在學(xué)術(shù)教導(dǎo)，而是應(yīng)該對學(xué)員 工作 及生活中的情感面進行探究。Petriglieri 認(rèn)為，“高效負(fù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力最核心的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者本人的人格特性。”回想雷曼兄弟前 總裁 理查德當(dāng)時 MBA 課程的重心在于金融管理，而不是挖掘領(lǐng)導(dǎo)技能?！邦I(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于認(rèn)清發(fā)展方向并取得員工的信任。他在倫敦領(lǐng)導(dǎo)一支 140人組成的團隊，為退伍的軍人找尋 工作 機會。” 個性完善過程 研究指出，學(xué)員在完成一整年的 MBA 學(xué)業(yè)之際，也同時經(jīng)歷了“個性化完善過程”，并取得三個主要成果：更強的自我意識，更強的自我管理，以及更強的自我反省能力。在研究過程中，每一位參與的學(xué)員都有機會與心理學(xué) 專家 進行近距離的接觸，就學(xué)員的“理想、個人困境和事業(yè)發(fā)展”進行探討。 金融危機所帶來的人們對商學(xué)教育的質(zhì)疑不足為奇。必須讓下級對工作精益求精，這樣做你自己也有被提升的機會 三年前的這個時候，美國 金融 巨頭雷曼兄弟轟然倒塌，事件迅即觸發(fā)了全球金融市場的癱瘓，成千上萬投資銀行的職員和高級 經(jīng)理 被迫離職。這就是領(lǐng)導(dǎo)者天天所面臨的問題，但他必須正視它，因為這是他的本職工作。所以，身為領(lǐng)導(dǎo)，必須做出榜樣，要言行一致。 精粹 3：以身做則 上級的言行舉止、外表衣著、私人生活，以及如何 對待妻子兒女等，都會成為下屬談?wù)摰脑掝}。 精粹 2：表揚在先 批評人之前應(yīng)該這樣做。 五精粹當(dāng)個好上 司： 精粹 1：踏弱音板 在彈鋼琴時，有時你必須這樣做。也為員工謀利?？蜌獾膶Υ恳晃幌聦?。如果前后不一致，那么下屬們會生氣，失望而且感到沮喪。要允許下屬為公司做貢獻，時常詢問他們的意見和建議。在重大事情發(fā)生之前，而不是之后提供給下屬資訊。不要在其他人面前批評下屬，否則會讓所有在場的人覺得尷尬，而且馬上會將同事變成敵人。用最簡單的語言將你設(shè)定的目標(biāo)表達出來，確切的告訴他們?yōu)槭裁茨阏J(rèn)為這些目標(biāo)最有助于做好工作。因此，你要想留住下屬，拍拍下屬的肩膀以示鼓勵可能比漲薪水更有效。要給予下屬最佳的動力，那就是給他們富有挑戰(zhàn)力的任務(wù)。讓下屬們知道你非常信任他們，同時讓他們也誠懇的對待你。 。影響力的表現(xiàn)不僅僅是財富，也不僅僅是規(guī)模，最重要的還有大家創(chuàng)造財富的方式和運營商業(yè)的模式，它不僅包括對商業(yè)的遠(yuǎn)見，對社會的責(zé)任感，對人性的關(guān)注，還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外的王者風(fēng)范。怎樣當(dāng)個好上司？ “ 管理 深處是 哲學(xué) ，執(zhí)行背后是 文化 ”。很顯然，并不是說你被任命或坐在某個位置上，戴上一頂“官帽”，下屬就心悅誠服地追隨你了。 。給予下屬足夠的空間，甚至是冒險的空間。要注意，如果下屬們感到他們被騙了，那你的“信譽”就掃地了。 。 。 。 。 。 。 。 。 “不”。同樣在公司里也不例外。先把他的優(yōu)點提出來，就是鋪平了批評的道路。有時你會覺得事情怪得很，但的確是好事不出門，壞事傳千里。 領(lǐng)導(dǎo)的行為值得模仿，下級就會做得好；反過來，領(lǐng)導(dǎo)的行為不佳，下級也不會有好行為。 精粹 5：就象蓋房 子 應(yīng)不斷培養(yǎng)人才。對于這件事的起因、過程和后果已有千千萬萬的剖析，其中當(dāng)然不乏對高層領(lǐng)導(dǎo)力的質(zhì)疑。畢竟，全球許多頂尖的金融家和政治家都是商學(xué)院的畢業(yè)生 商學(xué)院的確造就了一批卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。這是“個性發(fā)展”選修課的一個部分，與其它 MBA 核心 課程 相輔相成。學(xué)員通過自省，找尋自己的缺點和不足，對自己的優(yōu)點和長處進行估量，以便在總結(jié)中規(guī)劃自己，避免重蹈覆轍。身為前海軍軍人的他認(rèn)為自上而下的強有力的管理鏈至關(guān)重要?！? 不過他說，自己也是在身體力行中獲此領(lǐng)悟。但在當(dāng)今不穩(wěn)定的商業(yè)環(huán)境下，人才市場流動大，壓力強，這時領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)擁有更強的自我認(rèn)知，在發(fā)揮才能的同時認(rèn)清自己的弱勢和缺點。福爾德（ ）在 公司 宣布破產(chǎn)的幾個小時后在健身房受到攻擊，顯然，大多數(shù)人對他的領(lǐng)導(dǎo)力和品行不敢茍同?！? 參與個性發(fā)展計劃的 MBA 學(xué)員所承受的 壓力 當(dāng)然沒有福爾德和海沃德大，他們的反應(yīng)對外界的影響也小得多。這個觀點得到領(lǐng)導(dǎo)力 顧問 丹尼爾哈蒙德（ DanielHammond）的認(rèn)同。他們對自己缺乏深刻的反省，對未來缺乏明確的方向。即使在當(dāng)前，人們對商學(xué)院學(xué)員和畢業(yè)生的理解還是停留在追求職業(yè)生涯的更大成功?！? “那些自認(rèn)為無需自省，或認(rèn)為自己的個性發(fā)展已經(jīng)完善的人通常非愚即狂。那么對于高層，什么是做正確的事情呢？又該如何通過做正 確的事情來發(fā)揮自己的影響力呢？以下四個原則可以作為參考。下屬之所以不敢再提，還有一層因素，就是這些人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)決定的就是正確的，聽領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)沒錯，錯了也沒事，有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，責(zé)任由領(lǐng)導(dǎo)背。這就是弱化了高層在 員工心目中的影響力，就會造成 領(lǐng)導(dǎo)說領(lǐng)導(dǎo)的，員工作員工的，兩張皮。那么，對于高層來說，什么才是做應(yīng)該做的事情呢？定方向，定目標(biāo)。高層領(lǐng)導(dǎo)力提升來自于對 戰(zhàn)略 方向敏感認(rèn)知和把握，在于對未來 發(fā)展 趨勢的 分析 判斷，在于把這些認(rèn)知、分析和判斷有效地傳達給管理者，讓他們也認(rèn)識到這些，并認(rèn)同這些，這就是探索航向的力量。戰(zhàn)略目標(biāo)分解到位了，全面預(yù)算是否完善，流程管理是否配套，人力資源管理體系、激勵體系是否支撐？等等。什么樣的權(quán)力該授，什么權(quán)力不該授？授權(quán)之后如何監(jiān)控進程，確保管理者按照權(quán)限履行職責(zé)，這些都是高層領(lǐng)導(dǎo) 需要修煉的。 怎么讓公司更好呢 ?有人說想辦法加強營銷，或者是改變公司規(guī)范。說到做到了，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有效。 如果你永遠(yuǎn)只是一個靠職位領(lǐng)導(dǎo)的人，下面的人盡的力、拿出的努力永遠(yuǎn)是最少的 ，下面的人只做他該做的，要他多做不可能 !這樣的領(lǐng)導(dǎo)人是不可能成功的。 在談 領(lǐng)導(dǎo)力 的時候，常常會覺得高處不勝寒。成功不是一個人站在山頂，領(lǐng)導(dǎo)在上山的時候必須把大家都帶上，所以一定要好好和他們建立關(guān)系。所以，在階段二里面，你要愿意走進人群，必須有觀察能力，知道大家的長處在哪兒。 第三階段：生產(chǎn)力關(guān)鍵詞：結(jié)果 如果在階段一和階段二里面你成長得非常完善，第三個階段里面就可以把你個人的成長轉(zhuǎn)化成組織 的成長，因為你行，所以公司就行。太多的領(lǐng)導(dǎo)就像旅行社辦旅游的人，他們幫你策劃旅程、購買機票、定 酒店 、搜集很多 信息 ，但是他們自己都沒有去過。所以在第三個境界里面以身作則是成功的關(guān)鍵。而如果同樣一列火車在鐵軌上一動不動，停在那兒，哪怕在火車前放一塊小小的積木，這個火車都動不了，問題是什么 ?沒動力啊 !所以，問題其實不是問題，癥結(jié)在于營造動力，所以在下次遇到問題的時候，你就告訴自己，問題在于我們的動力。所以，在境界三的領(lǐng)導(dǎo)會以身作則，創(chuàng)造動力，而且可以吸引更好的人才進公司。 假設(shè)我是一個領(lǐng)導(dǎo)，從 1 到 10 打分?jǐn)?shù)，如果我是 5 分，那我吸引到的人才就是 4 分、 3 分、 2 分等等，就不可能吸引到 5 分以上的人。所以你要盡快地讓自己進入到第三個階段，會花一些時間，但是一定要盡快上到階段三來。教練要觀察球員在哪兒投籃最準(zhǔn)，哪一個位置最適合這個球員過去 ?境界四的領(lǐng)導(dǎo)能夠找到最好的位置讓這個人能成功，讓公司也能夠成功。如果前四個階段你能夠長期做好的話，組織里的人會自動把你升到第五個境界。直覺的回 答認(rèn)為，這是由于人們天生往往只擁有某些天賦而缺少另一些造成的，但這種認(rèn)識僅僅是此難