【正文】 性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。要建立各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的逐級防火崗位責(zé)任制，上至公司領(lǐng)導(dǎo)，下至消防員，都要對消防負(fù)有一定的責(zé)任。消防控制中心要建立 24 小時(shí)值班制度，值班人員具有消防基本知識，同時(shí)對建 筑物內(nèi)的消防設(shè)備有充分的了解，并懂得火災(zāi)事故處理程序，同時(shí)值班人員有高度的責(zé)任心和判斷事物的敏銳性。 消火栓應(yīng)設(shè)在明顯的，易于取用的位置，如樓梯間、走廊、消防電梯前室等處，栓口距安裝地面處的高為 ，栓口宜向下或與墻面垂直。 四、 問答題 消火栓系統(tǒng)由哪幾部分組成？消火栓的布置有哪些要求？ 答：消火栓系統(tǒng)由水槍、水帶、消火栓、消防水喉、消防管道、消防水池、水箱、增壓設(shè)備和水源等組成。如冷卻塔不用，需排凈塔內(nèi)存水。為實(shí)現(xiàn)排風(fēng)和送風(fēng)所采用的一系列設(shè)備、裝置的總稱為通風(fēng)系統(tǒng)。 僅設(shè)水箱不設(shè)水泵的消火栓給水系統(tǒng)； 設(shè)有消防泵和消防水箱的室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)。 物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理形成性考核答案 (2) 2021130 21:49:44 點(diǎn)擊數(shù)： 149 次 本站原創(chuàng) 我要評論 (0) 【字體： 大 中 小 】 《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》形成性考核 一、 填空題 建筑火災(zāi)燃燒過程可以分為（陰燃）、（爆燃）、（熄滅） 3 個(gè)階段 超高層建筑與高層建筑的高度分界線為（ 100）米 自動(dòng)噴水滅火裝置是一種當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后能自動(dòng)噴水滅火，同時(shí)發(fā)出（火警信號）的消防給水設(shè)備 消火栓是具有內(nèi)扣式接口的球形閥式龍頭，一端與（消防立管）相連，另一段與（ 水龍帶）相連 自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)按 (噴頭 )的開閉形式分為開式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和閉式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng) 供暖系統(tǒng)由（熱源）、（熱循環(huán)系統(tǒng)）、（散熱設(shè)備） 3 個(gè)主要部分組成 供暖系統(tǒng)的管理包括熱源管理、（熱網(wǎng)管理）和（用戶管理） 散熱器是供暖系統(tǒng)中的熱負(fù)荷設(shè)備，負(fù)責(zé)將（熱煤）熱水或蒸氣所攜帶的熱量傳遞給（室內(nèi)空氣），達(dá)到供暖的目的 通風(fēng)系統(tǒng)按作用動(dòng)力來劃分，可分為（自然通風(fēng)）、（機(jī)械通風(fēng)）兩種 通風(fēng)及防排煙系統(tǒng)的維護(hù)主要包括四個(gè)方面：（灰塵清理）、（巡回檢查）、（儀表檢定）和系統(tǒng)檢修 1采取機(jī)械加壓送風(fēng)方式，以風(fēng)機(jī)所產(chǎn)生的氣體流動(dòng)和壓力差控制咽氣的流動(dòng)方向的防煙技術(shù)是（機(jī)械防煙） 1主要是依靠室內(nèi)風(fēng)所造成的自然風(fēng)壓和室內(nèi)外空氣溫度差所造成的熱壓來迫使空氣進(jìn)行流動(dòng)，從而改變室內(nèi)空氣環(huán)境的通風(fēng)方式是（自然通風(fēng)） 1空氣中的焓值是指空氣含有的（總熱量） 1空氣加濕的方法可分為兩類：一類濕將水蒸氣混入空氣進(jìn)行加濕，即蒸氣 加濕；一類是由于水吸收空氣中的顯熱而氣化進(jìn)入空氣的加濕，即（水蒸發(fā)加溫） 1利用風(fēng)壓和熱壓作動(dòng)力的排煙方是（自然排煙） 1防火、防排煙設(shè)備及部件主要有（防火閥）、排煙閥及（排煙風(fēng)機(jī)）等 1空調(diào)系統(tǒng)的基本構(gòu)成是由冷熱源系統(tǒng)、（空氣處理）、（能量輸送分配系統(tǒng)）和自動(dòng)控制系統(tǒng)等四個(gè)子系統(tǒng)組成 1空氣調(diào)節(jié)，就是通過采用一定的技術(shù)手段，在某一特定空間內(nèi)，對（空氣環(huán)境）進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，使其達(dá)到并保持在一定范圍內(nèi)，以滿足工藝過程和人體舒適的要求 1制冷系統(tǒng)由（制冷裝置）、冷凍水管路和（冷卻機(jī)管路）等三 個(gè)子系統(tǒng)組成 空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)按設(shè)備的設(shè)置情況可分為（集中式）、（獨(dú)立式）和半集中式等三種類型 二、 單項(xiàng)選擇題 高層建筑與低層建筑的高度分界線為（ A） 米 米 米 米 建筑中一般采用單出口消火栓，高層建筑中應(yīng)采用的消火栓口徑為（ C） 雨淋噴水滅火系統(tǒng)屬于自動(dòng)噴水系統(tǒng)中的（ A）滅火系統(tǒng)的一種 不能直接撲滅火災(zāi)，主要其阻火、隔火、及冷卻防火 隔絕物防止火災(zāi)蔓延的作用的消防系統(tǒng)式（ C） 統(tǒng) 廣泛應(yīng)用于油田、煉油廠、油庫、發(fā)電廠、汽車庫、飛機(jī)庫、礦井坑道等場所的滅火系統(tǒng)是（ A） 二氧化碳滅火系統(tǒng)是一種純物理的氣體滅火系統(tǒng)。（ 3）水箱頂部要有一名監(jiān)護(hù)人員。（ 2）通知租、用戶以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。根據(jù)設(shè)備的用途，結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度，維護(hù)工作量及人員的技術(shù)水平等，來決定維護(hù)的間隔周期和維護(hù)停機(jī)時(shí)間。 維護(hù)保養(yǎng)工作主要分日常維護(hù)保養(yǎng)和定期維護(hù)保養(yǎng)兩種。 小區(qū)排水系統(tǒng)有哪些管理內(nèi)容？ 答：小區(qū)排水系統(tǒng)有以下管理內(nèi)容： 熟悉排水管線的位置及基本布置情況； 檢查檢查井的井蓋是否嚴(yán)密，防止雜物落入，給修理工作造成麻煩； 檢查雨水井及其附件是否完好，重點(diǎn)檢查雨水井附近有無堆放白灰，砂石，碎磚、碎石等建筑材料，以防雨水將這些東西沖入雨水道，造成管道被堵塞的情況。 1左式大便器按沖洗的水力原理可分為（沖洗式）和（虹吸式）兩種 1小區(qū)內(nèi)若采用分流制排水系統(tǒng)，根據(jù)排水管道的功能不同應(yīng)分設(shè)（雨水管道系統(tǒng)）和污水管道系統(tǒng) 1居住小區(qū)給水排水管道系統(tǒng) 由（接戶管）、（小區(qū)支管）和（小區(qū)干管）組成 1小區(qū)內(nèi)若采用分流制排水系統(tǒng)，根據(jù)排水管道的功能不同應(yīng)分設(shè)（污水管道系統(tǒng)）和雨水管道系統(tǒng)。給水系統(tǒng)按照其用途可分為（生活給水系統(tǒng)）、（生產(chǎn)給水系統(tǒng)）、（消防給水系統(tǒng)） 三類 給水管道的連接方法有（螺紋連接）又稱絲扣連接、焊接、承插連接和（ **連接） 水表是一種計(jì)量用戶累計(jì)用水量的儀表。目前室內(nèi)給水系統(tǒng)中廣泛采用（流速式）水表 室內(nèi)給水系統(tǒng)主要由（引入管）、（水表節(jié)點(diǎn)）、給水管道、給水附件、升壓和儲(chǔ)水設(shè)備和室內(nèi)消防設(shè)備等組成。 二、 單項(xiàng)選擇題 A C D B C A A 對物業(yè)設(shè)備進(jìn)行管理、操作、保養(yǎng)、維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行的總負(fù)責(zé)人是 _a_的崗位職責(zé) a．工程部經(jīng)理 防儲(chǔ)水量按保證室內(nèi) _C_的消防設(shè)計(jì)流量考慮 一般來講，二層建筑物室內(nèi)給水系統(tǒng)所需的壓 力為 __d__kpa 管徑按設(shè)計(jì)秒流量計(jì)算，管口下緣應(yīng)高出水箱底 50～ 100mm，以防污物流入配水管網(wǎng)。 高層建筑給水系統(tǒng)中豎向分區(qū)有何目的？ 答：高層建筑給水系統(tǒng)中豎向 分區(qū)的目的在于： 避免建筑物下層給水系統(tǒng)管理及設(shè)備承受過大的壓力而損壞； 避免建筑物下層壓力過高，管道內(nèi)流速過大而引起的流水澡聲，震動(dòng)噪聲，水錘及水錘噪聲； 避免下層給水系統(tǒng)中水龍頭流出水頭過大而引起的水流噴濺。 日常維護(hù)保養(yǎng)工作要求設(shè)備操作人員在班前對設(shè)備進(jìn)行外觀檢查，在班中按操作規(guī)程操作設(shè)備，定時(shí) 巡視記錄各運(yùn)動(dòng)參數(shù)，隨時(shí)注意運(yùn)行中有無異專聲、震動(dòng)、異味、超載等現(xiàn)象，在班后對設(shè)備做好清潔工作。 什么是設(shè)備的點(diǎn)檢？物業(yè)設(shè)備日常點(diǎn)檢內(nèi)容主要包括哪些方面？ 答：設(shè)備的點(diǎn)檢就是對設(shè)備有針對性的檢查。（ 3）關(guān)閉雙聯(lián)水箱進(jìn)水閥門，安排臨時(shí)排風(fēng)設(shè)施，臨時(shí)水泵、橡皮管，打開水箱清洗進(jìn)口蓋。 工作結(jié)束階段：（ 1）清洗結(jié)束，關(guān)閉清洗水箱的排污閥，打開水箱進(jìn)水閥開始蓄水。二氧化碳滅火的滅火原理是通過減少空氣中（ A） 的含量，使其達(dá)到不支持燃燒的濃度 熱水鍋爐中，產(chǎn)生熱水溫度高于 （ B）的稱為高壓鍋爐 ℃ ℃ ℃ ℃ 蒸氣鍋爐中，產(chǎn)生的蒸氣壓力大于（ B）的稱為高壓鍋爐 高壓鍋爐的制造材料為（ B） 開啟通風(fēng)系統(tǒng)各種設(shè)備，先后順序?yàn)椋?B） a. 先開回風(fēng)機(jī)，后開加熱器，再開送風(fēng)機(jī) ，后開回風(fēng)機(jī)，再開加熱器 c. 先開加熱器，后開送風(fēng)機(jī)，再開回風(fēng)機(jī) ，后加熱器，再開回風(fēng)機(jī) 1關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)各種設(shè)備，先后順序?yàn)椋?D） a. 先?；仫L(fēng)機(jī)，再關(guān)閉加熱器，最后停送風(fēng)機(jī) ，再關(guān)閉加熱器，最后停回風(fēng)機(jī) c. 先關(guān)閉加熱器，再停送風(fēng)機(jī)，最后?；仫L(fēng)機(jī) ，再停回風(fēng)機(jī)，最后停送風(fēng)機(jī) 1一般吸收式制冷機(jī)是以水為制冷劑，（ A）為吸收劑的制冷裝置 R11 R12 三、 簡答題 自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)是如何分類？ 答：自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)按噴頭開閉形式分為閉式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和開式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。高層建筑室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)分類： 高層建筑區(qū)域集中的高壓、臨時(shí)高壓室內(nèi)消防給水系統(tǒng)； 分區(qū)供水的室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)。 空氣調(diào)節(jié)的任務(wù)是什么？ 答：空氣調(diào)節(jié)的任務(wù)是：通過采用一定的技術(shù)手段，在某一特定空間內(nèi)，對空氣環(huán)境（溫度、濕度、潔凈度、流動(dòng)速度）進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，使其達(dá)到并保持在一定范圍內(nèi)，以滿足工藝過程和人體舒適的要求。 空調(diào)系統(tǒng)維護(hù)管理有何意義？ 答：對空調(diào)系統(tǒng)的管理包括對空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行管理和日常維護(hù)兩大主要內(nèi)容。 消火栓的布置的要求如下： 保證同層的兩支水槍的充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)室內(nèi)任何部位。 同一建筑內(nèi)應(yīng)采用相同規(guī)格消火栓，水龍帶和水槍。 （ 2） 防火檔案制度。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生 個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 （二）實(shí)行班級管理 我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。學(xué)校教育是我