蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識厘米6-wenkub
2022-12-24 19:08:02 本頁面
【正文】 ，掌握１００以內(nèi)數(shù)的意義，并能熟練進行１００以內(nèi)數(shù)的大小比較。 3．提高學生的動手操作能力，鼓勵學生大膽猜想，初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。認識厘米 年 月 日 教學 內(nèi)容 書 本第 50— 52 頁 例題、想想做做第 1— 6 題。 4．以發(fā)展為本，營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍，讓學生體驗成功的愉悅，發(fā) 展學生的個性，增強學好數(shù)學的自信心。 米尺，學生尺，投影儀， 5 厘米、 8 厘米多、 9 厘米多的紙，小圖釘，棉線等實物，米尺條，長方形紙（看起來 像 正方形）。試著畫一條 7厘米長的線段。 2．學生測量，匯報測量結(jié)果。 2．認識米尺。 (1)初步認識 1 厘米、幾厘米。 B、讓學生在尺子上比一比自己手指的寬【版塊一】 師：為什么你們測量結(jié)果中得到的數(shù)會不同呢？ 師： 如果你們都用同一支鉛筆來量，結(jié)果會怎樣？（通過討論使學生感受到統(tǒng)一測量單位的必要性） 師：因此，我們需要有統(tǒng)一的測量工具，有誰知道測量長度的工具是什么？ 師：剛才有同學用尺子來量課桌的長，但不知道用什么單位表示它有多長，誰來說說看？ 師：今天我們就學習在量比較短的東西時，用“厘米”做單位。 師：你們的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1