北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐一圓錐的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征。教學(xué)難點：正確理解圓錐的組成。教學(xué)步驟：

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積4-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)及重點教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：運用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。3．情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在主

2024-12-11 08:21

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比和比例1-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)比和比例的概念，熟練掌握解比例、求比值、化簡比的方法。2．應(yīng)用比例的知識，求出平面圖形的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。3．通過比例的練習(xí)，使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4．使學(xué)生明確知識間的聯(lián)系和區(qū)別，提高整理和復(fù)習(xí)的能力。5．進(jìn)一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)

2024-12-12 23:16

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱一圓柱的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解圓柱的特征，知道圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高，圓柱的側(cè)面積及它的展開圖。2．通過觀察，認(rèn)識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念。教學(xué)重點：理解掌握圓柱的特征。教學(xué)難點：1．建立空間觀念。2．弄清圓柱側(cè)面是一個長方形（正方形），長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的

2024-12-11 08:21

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識1-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識圓柱的特征，能正確判斷圓柱體；認(rèn)識圓柱的側(cè)面及展開圖，理解和掌握圓柱側(cè)面積的計算方法。2.進(jìn)一步讓學(xué)生體驗自主探究，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和判斷能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動探索精神，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：認(rèn)識圓柱的

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：使學(xué)生理解反比例的意義，能找出生活中成反比例量的實例，并依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。過程與方法：通過學(xué)生深入觀察、主動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)和概括反比例的意義。情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺2-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容比例尺的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生深刻理解比例尺的含義，運用比例尺寸有關(guān)知識解決生活中的一些實際問題。。。教學(xué)重點深刻理解比例尺的含義。教學(xué)難點根據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺中的兩個量求第三個量。教法講授、引導(dǎo)、質(zhì)疑學(xué)法小組合作、交流、歸納總結(jié)教具準(zhǔn)備課件

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計與可能性121頁-128頁教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學(xué)生掌握根據(jù)實際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理；、交流、反饋等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，整理信息解決實際問題的能力；、有趣的生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合

2024-12-11 08:20

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)：，理解比例尺的意義。，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題，提高學(xué)生解決問題的能力。，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)難點：長度單位的轉(zhuǎn)換。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引出概念。

2024-12-11 08:21

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】四年級男生和女生的人數(shù)比是6：5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的()；(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:66:11(4

2024-12-13 11:36

六年級數(shù)學(xué)按比分配應(yīng)用題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】按比分配應(yīng)用題及答案1、把300本作業(yè)按4∶5∶6分給四、五、六年級的同學(xué)，四、五、六年級的同學(xué)各得多少本作業(yè)本？解：4＋5＋6＝15300÷15＝2020×4＝80（本），20×5＝100（本），20×6＝120（本）答：四年級得80本，五年級得100本，六年級得120本。2、一種生理鹽水是把鹽水和水按照1∶100配制而成，要配制

2025-06-26 01:08

北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】anylonger.However,thisrealityalsoworriedmydesigners.Astimewentby,Iwasmadesmaler.FirstasaPC(personalputer)andthenasalaptop,Ihavebeenusedinofficesandhome

2025-08-14 09:55

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案[1]-資料下載頁

【總結(jié)】inQuebecAgroupofverycoldtouristsaresittinginacafeinoldQuevec,drinkinghorcoffeetotrytowarmup.Thetemperatureis32degreesbelowfreezing.Thewindowsarecobe

2025-08-15 08:08

六年級下冊數(shù)學(xué)教案94頁-資料下載頁

【總結(jié)】1第一單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第一課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題（1）教學(xué)內(nèi)容：P1～P2/例1、“試一試”和“練一練”VS練習(xí)一(1～3)教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實情境中，理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實際問題。2、在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾

2025-08-02 05:51

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比的意義和性質(zhì)二-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義和性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)：，知道“最簡單的整數(shù)比”，會根據(jù)比的基本性質(zhì)將比化成最簡單的整數(shù)比。、自主建構(gòu)知識的能力。教學(xué)重點：理解比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點：正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系比前項:（比號）后項比值一種關(guān)系除法被除數(shù)÷

2024-12-12 23:16

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