北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積4-wenkub
2022-12-22 08:21:35 本頁面
【正文】 方法與過程：經歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導過程。 3． 情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的積極性。由此揭示課題，今天來探索圓柱體的體積。 ② 把圓柱形的杯子裝滿沙子，鋪平，然后把沙子倒入較大的長方體的盒子中，量出長方體盒子的長、寬及沙子的高 ， 算出沙子的體積，也就是圓柱的體積。 師：你能用這些方法 來計算圓柱形建筑物的 體積嗎？以次引發(fā)學生必須尋求一種合理的大眾化的求圓柱體積的方法 ， 進一 步調動學生的積極性。 3． 演示轉化，得出體積公式。出示例題，學生利用公式獨立解題，指名分析列式計算，教師根據(jù)情況講解。學生回答完畢后 ，教師及時進行總結，并且板書有關公式的推論。 （三）鞏固練習，檢驗目標 學生學習
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