【摘要】比和比例教學目標:1.復習比和比例的概念,熟練掌握解比例、求比值、化簡比的方法。2.應用比例的知識,求出平面圖形的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。3.通過比例的練習,使學生感受生活中的數(shù)學,發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。4.使學生明確知識間的聯(lián)系和區(qū)別,提高整理和復習的能力。5.進一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學
2025-12-03 23:16
【摘要】按比分配教學目標:,理解按比分配的意義,會運用按比分配的知識解決實際問題。,加強數(shù)學與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學生分析推理、靈活解題的能力。使學生感受到數(shù)學就在我們的身邊。、合作意識以及用數(shù)學的意識。教學重點:理解按比分配的意義。教學難點:掌握按比分配應用題的特征,會運用按比分配的知識決實際問題。教學過程:一、復習導入
2025-12-02 08:21
【摘要】比例尺的練習課教學內容比例尺的練習課教學目標,使學生深刻理解比例尺的含義,運用比例尺寸有關知識解決生活中的一些實際問題。。。教學重點深刻理解比例尺的含義。教學難點根據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺中的兩個量求第三個量。教法講授、引導、質疑學法小組合作、交流、歸納總結教具準備課件
2025-12-03 23:17
【摘要】統(tǒng)計和可能性教學內容統(tǒng)計與可能性121頁-128頁教學目標,使學生經歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,使學生掌握根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進行整理;、交流、反饋等活動,培養(yǎng)學生搜集信息,整理信息解決實際問題的能力;、有趣的生活情境,使學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學習的興趣和與人合
2025-12-02 08:20
【摘要】比例尺教學目標:,理解比例尺的意義。,會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離,能解決簡單的有關比例尺的實際問題,提高學生解決問題的能力。,觀察思考,比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。教學重點:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或實際距離。教學難點:長度單位的轉換。教學過程:一、創(chuàng)設情景,引出概念。
【摘要】按比分配教學目標:。。。教學重點:掌握按比分配應用題的特征及解題方法。教學難點:按比分配應用題的實際應用。教學過程:一、情境導入同學們,學校決定讓我們五、六年級學生往大隊幼兒園搬84套桌椅。你們有沒有信心完成這個任務?現(xiàn)在,你們就幫助老師分配一下任務,看看我們每個年級要搬多少套桌椅?口答:84
【摘要】按比分配教學目標:1.在實際情況中理解按比分配的意義,并能解決按比分配的簡單問題。2.通過生活中的典型事例,加強數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析推理、靈活解題的能力,使學生感受到數(shù)學就在我們的身邊。3.培養(yǎng)學生優(yōu)化意識、合作意識以及用數(shù)學的意識。教學重點:理解按比分配的意義。
【摘要】圓錐的體積教學目的:,使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關系,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關圓錐體積計算的簡單問題。,在小組活動過程中,培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探索能力。,實驗操作,巧妙設置探索障礙,激發(fā)學生的自主探索意識,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:掌握圓錐體積的計算公
2025-12-04 00:32
【摘要】圓錐的體積教學目標::◆使同學們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導過程;◆使同學們會應用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。:◆提高同學們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念。:◆使同學們在經歷中獲得成功的體驗,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點、難點:重點:使學生初步掌握圓錐體