【總結(jié)】 人教版教材五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》說(shuō)課稿 一、教材分析 《自己的花是讓別人看的》是人教版教材五年級(jí)下冊(cè)第八單元的第一篇課文。這組課文以“異國(guó)風(fēng)情”為專題,目的是讓學(xué)生從全人類...
2025-11-27 03:36
【總結(jié)】自己的花是讓別人看的多么奇麗的景色!多么奇特的民族!走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅走過(guò)任何一條街
2025-04-30 08:26
【總結(jié)】19自己的花是讓別人看的我曾在德國(guó)留學(xué),多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。德國(guó)人把花都栽種在臨街窗戶的外面,許多窗戶連接在一起,匯成花的海洋。莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味愛(ài)美大概也算是人的天性吧。
2025-07-21 08:55
【總結(jié)】25自己的花是讓別人看的第一課時(shí)寨里小學(xué)翟艷紅這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年,我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于哥廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他
2025-02-21 23:13
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?自己的花是讓別人看的?2 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字,正確讀寫天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人...
2025-09-22 09:20
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?自己的花是讓別人看的? 一、教材分析: 課文通過(guò)對(duì)德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨(dú)特方式的描述,不僅贊美了德國(guó)街頭家家戶戶都開(kāi)滿鮮花的奇異景色,同時(shí)由衷地贊賞了...
2025-09-22 09:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 自己的花是讓別人看的朗讀|自己的花是讓別人看的課文原文 愛(ài)美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多,花在其中占重要的地位。愛(ài)花的民族也很多,德國(guó)在其中占重要...
2025-04-15 03:58
2024-12-11 15:15
【總結(jié)】歙縣大谷運(yùn)中心學(xué)校江成周《自己的花是讓別人看的》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材教材簡(jiǎn)析《自己的花是讓別人看的》是人教課標(biāo)版第十冊(cè)第八組的課文。本文是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,北京大學(xué)教授中先生寫的一篇精
2024-12-12 19:14
【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)下冊(cè)25、自己的花是讓別人看的 學(xué)習(xí)目的 ,背誦課文第三自然段。 ,理解“人人為我,我為人人”的人生境地。 ,會(huì)寫7個(gè)。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】1人教版五年級(jí)《自己的花是讓別人看的》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅亞輝一、設(shè)計(jì)理念:“以讀為本”是閱讀教學(xué)的基本特征。根據(jù)本文特點(diǎn),結(jié)合新的課程理念,設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”,力求讓語(yǔ)文回歸本位、讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味”。引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心問(wèn)題反復(fù)研
2025-11-12 21:50
【總結(jié)】德國(guó)風(fēng)光德國(guó)的國(guó)花——矢車菊季羨林先生是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家和印度學(xué)研究大家。青年時(shí)期的的季羨林先生在德國(guó)哥廷根大學(xué)留學(xué)十載,所以季羨林先生也稱德國(guó)的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。四五十年后,當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地,感慨萬(wàn)千。于是,季老先生寫下了《
2025-05-13 04:12
【總結(jié)】多么奇麗的景色!多么奇特的民族!走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。走過(guò)任何一條街,抬頭
2025-02-21 11:50
【總結(jié)】——季羨林是讓別人看的自己的季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。他在1935年帶著祖國(guó)的期盼和自己的宏志求學(xué)于德國(guó)哥廷根大學(xué),十年后學(xué)成回歸祖國(guó)。1980年,當(dāng)他再次踏上哥廷根——第二個(gè)故鄉(xiāng),感慨萬(wàn)千。后來(lái),季老先生寫下了今天我們所學(xué)的這篇課文。了解作者及寫作背景天性
2025-11-21 12:31
【總結(jié)】說(shuō)課流程:一、前后聯(lián)系簡(jiǎn)說(shuō)課文二、以生為本選擇教法三、培養(yǎng)能力指導(dǎo)學(xué)法四、網(wǎng)絡(luò)為主優(yōu)化程序五、板書設(shè)計(jì)直觀形象六、回顧全文敘述設(shè)計(jì)理念簡(jiǎn)說(shuō)課文《自己的花是讓別人看的
2024-12-12 16:26