【總結】脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味山陰道上,應接不暇“山陰”就是現(xiàn)在的浙江省紹興市?!吧疥幍馈保附B興西南郊外一帶。這里以景物美而多著稱。“從山陰道上行,山川自相映發(fā),使人應接不暇?!?/span>
2025-08-05 20:15
【總結】歙縣大谷運中心學校江成周《自己的花是讓別人看的》說課設計一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一、說教材教材簡析《自己的花是讓別人看的》是人教課標版第十冊第八組的課文。本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家,北京大學教授中先生寫的一篇精
2024-12-12 19:14
【總結】季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年考取清華大學與德國的交換研究生,赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學博士學位。
2024-11-21 22:04
【總結】一、談話導入1、今天一起學習著名的語言學家季羨林先生寫的一篇優(yōu)美的散文。請大家齊讀課題。2、讀了課題,你有什么疑問嗎?(自己的花為什么要讓別人看呢?)就讓我們帶著這些問題,跟隨作者一起走進德國,去感受那獨特的異國風情。二、初讀感知1、課文大家都預習過了吧?來看看這些詞你會讀嗎?(脊梁莞爾一笑應接不
2024-11-22 00:57
【總結】1 ?自己的花是讓別人看的?A、B案 學習目標 ,背誦課文第三自然段。 ,理解人人為我,我為人人的人生境界。 3個生字,會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫 嫣紅、應接不暇、耐人尋味...
2025-09-14 04:45
【總結】課題:自己的花是讓別人看的?教材分析:《自己的花是讓別人看的》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書五年級第十冊第八組教材中的一課。課文介紹了德國人對花的喜愛,德國獨特又美麗的風景,以及德國奇特的風俗。這篇課文很好地體現(xiàn)了語文學科工具性與人文性的統(tǒng)一。在思想教育價值方面,要讓孩子們理解“人人為我,我為人人”的含義。在語言價值方面:這篇課文描寫花的詞語用得非常貼切,便于學生積累語言
2025-04-30 13:25
【總結】《自己的花是讓別人看的》語文教學反思 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章,不是純粹描寫景物,而是在講述德國風景...
2024-12-06 01:35
【總結】《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀課文,積累課文中的優(yōu)美語言。2、了解作者所介紹的德國風景與風俗的特點,結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育?!窘虒W重、難點】理解課文重點詞語的意思,讀懂課文;體會“人人為我,我為人人”的境界,并從中受到教育。
2024-11-26 21:34
【總結】自己的花是讓別人看的天性宇宙真切脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味頗感興趣思考:作者幾次到德國?作者感受到這是怎樣的景色,又是怎樣的民族呢?多么奇麗的景色!多么奇特
2025-05-13 05:25
【總結】25自己的花是給別人看的安徽省靈璧師范附屬小學劉晚靈這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學而成名,那就是著名的哥廷根大學。這個大學已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學于歌廷根大學。其中一位就是我們今天所學課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲,滿懷雄心
2025-09-21 10:43
【總結】《自己的花是給別人看的》說課稿 各位老師大家好,我今天說課的課目是《自己的花是給別人看的》。本課是九年義務教育人教版小學五年級語文下冊第二十五課的教學內容。這篇文章是我國著名語言學家、教育家和社會活...
2024-12-06 01:29
【總結】峨邊縣街小學王玉霞?四五十年以前我在德國留學的時候,曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。走過任何一條街,抬頭向上
2024-11-30 12:31
【總結】《自己的花是讓別人看的》教學設計學習目標,背誦課文第三自然段。,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3個生字,會寫7個。理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。學習重點,讀懂課文,有感情朗讀?!叭巳藶槲?,我為人人”的境界,并從中受到教育。課時安排
2024-11-22 02:21
【總結】人教新課標小學語文第十冊第八組季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年考取清華大學與德國的交換研究生,赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文
2024-11-12 18:29
【總結】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學而成名,那就是著名的哥廷根大學。這個大學已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學于歌廷根大學。其中一位就是我們今天所學課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-11-06 15:25