【總結(jié)】教學內(nèi)容25、自己的花是讓別人看的課型精讀課文課時2課前準備1、德國風光片2、“花團錦簇”“姹紫嫣紅”的畫面。教學目標1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、感受異域風情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。3、認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、
2025-11-13 02:21
【總結(jié)】 《自己的花是讓別人看的》評課稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！非常榮幸有這樣一個機會和大家一起交流研討。下面就王xx老師執(zhí)教的《自己的花是讓別人看的》一課，談?wù)勛约旱母惺?。本?jié)課教學中王...
2025-11-24 04:22
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》課文說課稿 《自己的花是讓別人看的》課文說課稿1 教材簡說 《自己的花是讓別人看的》一課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊中的第25課。本課所在單...
2025-11-27 01:04
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》作業(yè)設(shè)計案例韓城市新城四小趙夢霞小學語文義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版第十冊第八單元以“異國風情”為專題，為學生打開一扇異國文化的窗口，向?qū)W生展示一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷?！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》這篇課文是本組教材的第一課。
【總結(jié)】自己的花是讓別人看的評課稿【一】：自己的花是讓別人看的評課稿《自己的花是讓別人看的》評課稿楊序梅《自己的花是讓別人看的》是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：“人
2025-07-20 05:34
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計范文 《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計1 【教學目標】 1、朗讀課文，掌握本課生字新詞，積累本課優(yōu)美的語言。 2、深入理解文本內(nèi)容，體會作者...
2025-11-27 01:26
【總結(jié)】1 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學習目標 ，背誦課文第三自然段。 ，理解人人為我，我為人人的人生境界。 3個生字，會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫 嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學習目標 ，背誦課文第三自然段。 ，理解人人為我，我為人人的人生境界。 ，會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】?為什么稱之為“奇麗”的景色？?為什么稱之為“奇特”的民族？?自讀課文，從哪些語句可以體會到“奇麗的景色”？用直線標畫；哪些語句可以體會“奇特的民族”用曲線標畫，并且在重點詞語旁邊批注感受。?走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不
2025-11-20 02:17
【總結(jié)】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教：外海中心小學陳淑賢自讀課文，思考：文中哪個句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情？多么奇麗的景色！多么奇特的民族！認真默讀課文，邊讀邊思考，從課文的哪些語段體會到景色的奇麗？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶
2025-11-06 00:26
【總結(jié)】我們旅行的第一站——德國我們的目的地——德國我們的導(dǎo)游——季羨林季羨林（1911年8月6日-2021年7月11日）山東人。是我國著名的古文學家、語言學家、教育家和社會活動家，翻譯家，散文家。他精通12種語言，博古通今，學貫中西。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社
2025-11-20 06:55
【總結(jié)】自己的花是讓別人看的多么奇麗的景色！多么奇特的民族！默讀課文，邊讀邊思考：從課文中哪些語段感受到景色的奇麗，哪些語段體現(xiàn)了民族的奇特？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是
2025-11-20 02:03
【總結(jié)】自己的花是讓別人看的教學設(shè)計范文（精選3篇） 自己的花是讓別人看的教學設(shè)計范文1 【教學目標】 1．學習本課的生字新詞，重點指導(dǎo)書寫“脊”“暇”“嫣”這三個生字。 2．通過...
2024-12-07 01:37
【總結(jié)】課題：自己的花是讓別人看的?教材分析：《自己的花是讓別人看的》這篇課文是義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級第十冊第八組教材中的一課。課文介紹了德國人對花的喜愛，德國獨特又美麗的風景，以及德國奇特的風俗。這篇課文很好地體現(xiàn)了語文學科工具性與人文性的統(tǒng)一。在思想教育價值方面，要讓孩子們理解“人人為我，我為人人”的含義。在語言價值方面：這篇課文描寫花的詞語用得非常貼切，便于學生積累語言
2025-04-30 13:25
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》語文教學反思 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章，不是純粹描寫景物，而是在講述德國風景...
2025-11-27 01:35
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