【正文】 生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面的動(dòng)向，采取相互監(jiān)督、互幫互助的方式及時(shí)解決黨員干部有可能在以上幾個(gè)方面存在的問(wèn)題，倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣；注重抓日常經(jīng)常性的教育，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)禁公款大吃大喝和高消費(fèi)活動(dòng)，杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的情況在我局發(fā)生；全面落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)禁利用工作便利內(nèi)設(shè)“小金庫(kù)”，實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)，定期公開(kāi)“三公”經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，保持辦公場(chǎng)所衛(wèi)生整潔。而黨員干部在不斷學(xué)習(xí)中、不斷實(shí)踐中、不斷提高中，從感性到理性，從理性到感性，周而復(fù)始的過(guò)程，就是素質(zhì)提高的過(guò)程、宗旨意識(shí)加強(qiáng)的過(guò)程、本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)的過(guò)程、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央紀(jì)委二次全會(huì)、省紀(jì)委二次全會(huì)、國(guó)家質(zhì)檢總局、省市局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)、市紀(jì)委九屆三次全會(huì)及中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”市委市政府《關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》、“三大紀(jì)律”、“九個(gè)嚴(yán)禁”及“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作精神。2013年是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)規(guī)定”和貴州省委“十項(xiàng)規(guī)定”關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)精神的關(guān)鍵之年，作為質(zhì)監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照規(guī)定要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，干部作風(fēng)關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎人民群眾的切身利益。做到常學(xué)，常思，常用。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，樹(shù)立文明形象。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，嚴(yán)格要求自己。第一篇：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 改進(jìn)工作作風(fēng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 改進(jìn)工作作風(fēng)在這次思想工作作風(fēng)整頓活動(dòng)中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，提高素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，真正達(dá)到教育整頓的目標(biāo)和要求，本人的具體舉措如下：，提高自身素質(zhì)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好學(xué)生和家長(zhǎng)的勤務(wù)兵。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作。總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用。一直以來(lái)，中央和地方各級(jí)黨委、政府把干部作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，出實(shí)招，下猛藥，保持了干部隊(duì)伍的總體純潔，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。把改進(jìn)工作作風(fēng)作為永恒主題，貫徹到實(shí)際工作的各個(gè)方面。二是每季度開(kāi)展一次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，干部職工討論學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)。二、嚴(yán)肅工作紀(jì)律規(guī)范日常工作，全局干部去向報(bào)告制度，嚴(yán)格遵守考勤、請(qǐng)銷假、值班等一系列制度，并與年終考核掛鉤。要把干部的教育與干部隊(duì)伍的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與干部水平和素質(zhì)的提高結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的能力，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，確?；顒?dòng)開(kāi)展取得效果。四、充分履職，抓好業(yè)務(wù)工作履行質(zhì)監(jiān)工作的規(guī)范市場(chǎng)秩序、扶持企業(yè)發(fā)展、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益等職能，按照市局、區(qū)委區(qū)政府的要求對(duì)完善質(zhì)量安全責(zé)任機(jī)制、強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查、狠抓食品質(zhì)量安全、深入開(kāi)展特種設(shè)備安全監(jiān)察工作、不斷加強(qiáng)執(zhí)法打假工作、建立預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防機(jī)制。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“雙打”、執(zhí)法打假下鄉(xiāng)等專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村生活生產(chǎn)使用的家電、農(nóng)耕農(nóng)具、農(nóng)資、化肥等開(kāi)展執(zhí)法檢查，確保上述產(chǎn)品質(zhì)量，維護(hù)農(nóng)民的權(quán)益?？倳?shū)記曾告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，“像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓”。只有心里裝著群眾，才是改進(jìn)工作作風(fēng)的前提。不搞公款相互宴請(qǐng)，今年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)不存在公款送月餅送節(jié)禮、公款吃喝和奢侈浪費(fèi)的行為。干部作風(fēng)關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎人民群眾的切身利益。我們每一個(gè)機(jī)關(guān)干部都要牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，端正工作態(tài)度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改善工作作風(fēng)做黨和群眾滿意的好干部。堅(jiān)定的理想信念來(lái)源于高尚的思想境界、寬廣的胸懷和求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持站在群眾角度分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在感情上貼近群眾、在行動(dòng)上深入群眾、在工作上服務(wù)群眾，辦實(shí)事、辦好事。二是增強(qiáng)大局意識(shí)。必須牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，堅(jiān)決克服個(gè)人主義和本位主義。三是增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)。衡量一個(gè)人的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，從一定意義上講，就是看他是不是俯下身子扎實(shí)苦干，是不是以踏石留印、抓鐵有痕的精神狠抓落實(shí)。堅(jiān)持高點(diǎn)定位，工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，唯旗是奪，勇?tīng)?zhēng)一流。把急難險(xiǎn)重的任務(wù)當(dāng)作鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)，一旦這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，他會(huì)緊緊地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，并在化解矛盾、解決難題中展示自己、提高自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值。只要為了工作，都一心為了工作，就不會(huì)鬧無(wú)原則的糾紛，就沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩。要換位思考、包容和理解。想干事就是要有積極的工作態(tài)度，始終保持不懈追求、奮發(fā)有為的精神狀戀；能干事就是要練就看家本領(lǐng)，樹(shù)立自己的專長(zhǎng)、特色和品牌；會(huì)干事，就是要善于掌握本職工作的特點(diǎn)規(guī)律創(chuàng)造性地做好工作，善于加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)協(xié)作借助外力高質(zhì)高效地做好工作。因此，教師隊(duì)伍建設(shè)就是一個(gè)永恒的主題。高于一切的“師道尊嚴(yán)”給教育罩上了一道道神圣的光環(huán)，教師近乎是一種“圣職”。過(guò)去人們常用“一日為師，終身為父”來(lái)形容師生關(guān)系，并以此來(lái)強(qiáng)調(diào)尊師重傅。國(guó)家用法律（如《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等）的形式，在國(guó)家和教師之間形成了一種契約關(guān)系，并且規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)。另外，教師和學(xué)生家長(zhǎng)是不同社會(huì)角色之間的人際關(guān)系，是從不同角度承擔(dān)不同職責(zé)共同教育未成年人的工作關(guān)系。教師為了完成國(guó)家法定的義務(wù)，必須做好有關(guān)未成年人成長(zhǎng)的教育教學(xué)及管理等服務(wù)性工作?！边@段話完整地寫(xiě)進(jìn)了黨的“十六大”報(bào)告。大而言之，教育是為了傳承人類文明，推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展，小而言之，教育是為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)。而當(dāng)前相當(dāng)數(shù)量的教師課堂教學(xué)行為已滯后于培養(yǎng)人才的要求，這些教師雖然對(duì)新的教育觀和教學(xué)理念有所認(rèn)識(shí)，但在課堂上主要還是知識(shí)的傳播者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指令者和監(jiān)督者，陳舊的教學(xué)觀念導(dǎo)致的不良教學(xué)行為比比皆是，教師教死書(shū)，學(xué)生讀死書(shū)、死讀書(shū)現(xiàn)象仍然存在。只有意識(shí)到這點(diǎn)，教師才會(huì)增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，以自己的服務(wù)滿足服務(wù)對(duì)象的需求。教師和學(xué)生就如同服務(wù)者和服務(wù)對(duì)象，很顯然，兩者之間