淺談如何打造高效課堂論文-wenkub
2022-08-18 17:16:37 本頁面
【正文】 堂是師生共同努 力的結(jié)果，而學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的充分發(fā)揮與否是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵。就是每節(jié)課節(jié)奏較快、容量較大，學(xué)生獲得的信息量和訓(xùn)練量都較多，而學(xué)生的負(fù)擔(dān)相對減輕，所用學(xué)習(xí)時間相對較少。這就需要師生兩方面共同努力才能夠達(dá)成。 雖然說學(xué)生積極主動性的發(fā)揮是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵，但是能夠使這個“關(guān)鍵”發(fā)揮作用的基礎(chǔ)還在于教師（學(xué)生的積極主動性不會憑空產(chǎn)生）。只有準(zhǔn)備充分，各個方面的情況都盡可能地考慮周到，才能提高效率并產(chǎn)生高效益，就是“勝” ，沒有充分的準(zhǔn)備，打造高效課堂就是一句空話。 確定課時目標(biāo)及實施辦法 根據(jù)課標(biāo)的要求和課時特點(diǎn)確定本課時教學(xué)目標(biāo)。確定目標(biāo)之后還要考慮怎樣將目標(biāo)分解在各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，每個子目標(biāo)都通過什么途徑、是用什么方法達(dá)成，用什么樣的訓(xùn)練來鞏固、或是強(qiáng) 化?？梢詮囊韵聨讉€方面去努力： 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 掌控課堂進(jìn)程。因為小學(xué)生的思維太活躍，很容易跑偏，往往不能夠自己控制。 臨機(jī)機(jī)智。小學(xué)生注意力容易分散、注意力不能長時間堅持是共同特點(diǎn)，除了在安排教學(xué)環(huán)節(jié)時考慮這個因素外，還需要教師及時收攏分散的注意力，調(diào)整學(xué)生的情緒，使學(xué)生情緒能夠盡可能地保持高漲。教師的課堂教學(xué)工作目標(biāo)就是使學(xué)生這個主體充分發(fā)揮作用，既能夠在課堂上獲得知識技能，又更好地學(xué)會學(xué)習(xí)，
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