【正文】 接觸比較多，也更著眼于解決具體問題。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的提升，重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育科學(xué)研究。加強(qiáng)骨干教師隊伍管理。校本教研是當(dāng)前乃至今后學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測。每位教師應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是備課，這是提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)，要注重備課的有效性，做到“五精心”即：精心備教材、精心備學(xué)生、精心備教法、精心備學(xué)法、精心做課件，各門學(xué)科都要求備課，并對不同教齡的教師提出不同的備課要求，探索學(xué)案設(shè)計的新路，讓先學(xué)后教思想走向?qū)嵺`。全員探索課堂教和學(xué)的“行為結(jié)構(gòu)”，探索學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測評價體系，通過專家培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、校本教研、專題研討，以及開展師徒結(jié)對等同伴互助活動，提高教育教學(xué)質(zhì)效。鎮(zhèn)人大直面熱點(diǎn)，不畏難點(diǎn)，關(guān)注民生，維護(hù)民利，得到了廣大群眾的一致好評。鎮(zhèn)人大始終把代表工作作為一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓，充分發(fā)揮代表聯(lián)系選民的橋梁、紐帶作用。鎮(zhèn)人大不斷加強(qiáng)同黨委協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)系，自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向黨委匯報人大工作開展情況，黨委支持人大依法行使職權(quán)，維護(hù)人大權(quán)威，把人大工作納入黨委工作的總體部署，形成一定的工作合力。一是找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。鎮(zhèn)人大緊緊圍繞黨委工作中心，把監(jiān)督政府工作和全力支持配合政府工作有效結(jié)合起來，寓監(jiān)督于支持之中。三是找準(zhǔn)切入點(diǎn)。五是以關(guān)注民生為主線。鎮(zhèn)人大采取“四點(diǎn)一線”工作法，有力地提升了人大工作質(zhì)量和水平，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)民主法制、加快新農(nóng)村建設(shè)和維護(hù)社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了應(yīng)有的作用。一、領(lǐng)域創(chuàng)新——創(chuàng)新性地抓好如下教學(xué)工作：認(rèn)真探索學(xué)科課堂教學(xué)的高效模式，探索發(fā)展性性評價與質(zhì)量監(jiān)控措施，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)效；按照區(qū)讀書活動安排，設(shè)計書香校園建設(shè)計劃，繼續(xù)通過開展“讀書報告會”的評選活動，推動快樂閱讀活動；探索教師教學(xué)考核的評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)成長；抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，創(chuàng)新評價數(shù)據(jù)分析研究，解決教學(xué)中的突出問題；籌備撰寫教育教學(xué)科研創(chuàng)新文集參與科研創(chuàng)新獎評選；創(chuàng)新性地抓好教師培訓(xùn)，通過開展師徒結(jié)對、能者為師等同伴互助活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。其次是教學(xué)反思，每位教師教后，要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)行為，及時調(diào)整教學(xué)方案，以利于今后的有效教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校提升內(nèi)涵的關(guān)鍵所在，家長、社會都在關(guān)注，因此，各教師應(yīng)牢牢把握好這個根“弦”，要真正做到“減負(fù)不減質(zhì)”，每位教師都應(yīng)朝著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”這個方向努力，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，從學(xué)期一開始，就腳踏實地抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好各門學(xué)科。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各學(xué)科組，與教師們一道參加校本教研活動。骨干教師是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，應(yīng)充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)作用。按照學(xué)校課題立項，立足于過程管理，扎扎實實開展實踐與研究。三、務(wù)實、創(chuàng)新工作務(wù)實是任何工作中都需要的工作作風(fēng)，但是作為副校長尤其需要。扎根一線，扎根群眾，傾聽師生的心聲，并及時將有效信息傳遞給校長，商量處理問題的對策，商討改進(jìn)工作的策略。因為校長即使能力再強(qiáng)，也不可能把學(xué)校所有工作都安排好，都考慮到。四、掌握相促、督促校長工作做校長的五個“凡事”,即凡事有法可依,凡事有章可循,凡事有人負(fù)責(zé),凡事有人監(jiān)督,凡事有據(jù)可查。對自己的建議,如果校長采納,不要自以為是,洋洋得意；不采納,也不要灰心喪氣,更不要耿耿于懷,對校長產(chǎn)生成見。盡量做到“忠言、順耳、良藥”可口,使校長能夠接受,切忌說過頭話,做過頭事。當(dāng)然，斗爭一定要合理，不能進(jìn)行不合理的斗爭。管理過程中的信息要及時反饋給校長，便于校長對全校管理工作做出新的判斷和調(diào)整。凡是重要的工作，涉及到群眾利益的敏感問題，都應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)集體研究的結(jié)果，不能說成是個人的決定，更不能把領(lǐng)導(dǎo)班子決策的內(nèi)情泄露出去，否則，會起到渙散領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的作用。領(lǐng)導(dǎo)集體中的第一副職，尤其負(fù)有這方面的責(zé)任。“智者千慮，必有一失”，校長的工作千頭萬緒，工作中難免有疏漏，如果發(fā)現(xiàn)校長工作中的疏漏，副校長絕不能站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)思想，更不能等看笑話，而要主動去彌補(bǔ)。因此，副校長要獨(dú)當(dāng)一面，實實在在地干事。作為分管校長，必須帶好自己的部下，要有基本的工作思路，使分管工作條理分明，干起來有章可循。四要關(guān)心同志，體諒難處。而當(dāng)校長在未弄清事實真相前一時錯怪了自己，甚至對自己產(chǎn)生懷疑時，絕不能因一時的委屈而不配合校長開展工作。這樣就能做一個稱職的副校長。自覺做到：吃苦在前，享受在后，見困難就上，見榮譽(yù)就讓，不爭功，不諉過。以上是我目前的一些浮淺認(rèn)識、思考和設(shè)想，還有些深刻的理論和方法更需我在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中用心去體會，用行動與實踐，在實踐中慢慢地探索，反思提高自我。所以，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，首先要讓教師解放思想，更新教育觀念，用新的理念武裝頭腦，不斷提高理論水平與業(yè)務(wù)能力，讓終身學(xué)習(xí)的思想深入教師的心田。我們每個人每天都在工作著，但工作的績效卻是千差萬別，工作的方法和成本也不盡相同，工作的態(tài)度、工作的心情更是大不一樣的。調(diào)查研究是培養(yǎng)創(chuàng)新能力，啟發(fā)創(chuàng)新思路的基本要求，是推動工作創(chuàng)新的重要前提。抓住重點(diǎn)探索破解工作難題的新方法新途徑，更加有效地促進(jìn)工作，是推進(jìn)工作創(chuàng)新的關(guān)鍵和核心。推動創(chuàng)新在于根據(jù)不斷發(fā)展的形勢，結(jié)合黨委政府的中心工作，謀劃和推動組織工作創(chuàng)造性地開展。要圍繞組織系統(tǒng)信息建設(shè)規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段為組織工作服務(wù)，提高組織工作效率和水平，推動組織工作在新的領(lǐng)域取得新的突破。經(jīng)過近兩年的不懈努力，在完成好生產(chǎn)任務(wù)的同時，全民創(chuàng)業(yè)活動得到了蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)的木材生產(chǎn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向林地綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步走向“一個產(chǎn)業(yè)、三個基地、多業(yè)并舉”全民創(chuàng)業(yè)規(guī)模化的發(fā)展道路。二是進(jìn)一步克服了畏難情緒，通過認(rèn)真解讀、借鑒兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)掘自身優(yōu)勢，增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀破解發(fā)展難題的自信心。凡林場職責(zé)內(nèi)該辦的事，要速辦“快通”。在上什么項目，上多大規(guī)模最符合林場實際，最能為職工造福的難題面前，在沒有統(tǒng)一意見的情況下，我們沒有匆忙決策，而是要求班子成員分頭走出去調(diào)查研究，再坐下來充分討論論證，認(rèn)真剖析林場以往項目投資失敗的慘痛教訓(xùn)，通過及時溝通，集思廣益，最后統(tǒng)一了認(rèn)識，確立了投資主體的多元化上項目的總原則，有效地規(guī)避了投資風(fēng)險。08年，我們?yōu)榱謭鰟⒃傻?戶創(chuàng)業(yè)職工，緩解了部分職工創(chuàng)業(yè)資金不足的難題。通過產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；⒓s化，追求效益的最大化，以更有效地解決職工群眾的民生問題，實現(xiàn)強(qiáng)場富民目標(biāo)。09年計劃培植食用菌120萬袋。中藥材基地：。有機(jī)蜂蜜養(yǎng)殖基地：我們采取了林場+職工的經(jīng)營管理模式，實現(xiàn)場民互動，充分調(diào)動兩個積極性，加快發(fā)展速度。共投放各種魚苗800多公斤，四個月的養(yǎng)殖時間單條重量都達(dá)到1公斤左右，總產(chǎn)量達(dá)到3000多公斤。職工生活得到明顯改善。”由此可見，德育應(yīng)始終放在學(xué)校工作的首要位置，以服務(wù)為宗旨”，牢固樹立“育人為本，德育為先